本文我們?yōu)榇蠹艺矸窒?ldquo;級(jí)全能生”2019年高考卷26省2月聯(lián)考丙卷(B卷)語(yǔ)文作文題目詳解，幫助學(xué)生了解該作文應(yīng)該如何入手，怎樣審題立意，希望這些內(nèi)容對(duì)于學(xué)生后期進(jìn)行作文題目作答能夠有指導(dǎo)作用!作文是語(yǔ)文科目中重要的一部分，占分的比例也是很高的，希望學(xué)生們能夠重點(diǎn)關(guān)注!點(diǎn)擊查看范文：“級(jí)全能生”2019年卷26省2月聯(lián)考丙卷(B卷)作文范文

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)

　　《莊子·山木》篇中有一個(gè)故事：有人在劃船渡河，一艘空船與他的船相撞，即使他是一個(gè)脾氣很壞的人，也不會(huì)變得憤怒。如果他看到有人在船上，就會(huì)大聲嚷嚷讓其讓開(kāi);倘若對(duì)方不理，他則會(huì)再三叫喊，并開(kāi)始咒罵。船上無(wú)人，他不罵;船上有人，他便開(kāi)罵了。人若能不以自我為中心，虛懷若谷地生活在世上，什么能夠傷害到我們呢?

　　要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

　　命題說(shuō)明：

　　本題來(lái)自“級(jí)全能生”2019年高考卷26省2月聯(lián)考丙卷(B卷)。內(nèi)容來(lái)源“新課標(biāo)大語(yǔ)文”微信公眾號(hào)。

　　命題方向

　　科學(xué)精神：理性思維、勇于探究

　　人文底蘊(yùn)：審美情趣、人文積淀

　　健康生活：健全人格

　　審題

　　限制性

　　1.內(nèi)容限制。材料中“劃船渡河”的人撞上有人船、無(wú)人船態(tài)度截然不同，追究其原因是他以自我為中心，即不能虛懷若谷地生活在世上”，考生需要圍繞材料中這個(gè)人的態(tài)度去分析評(píng)價(jià)，并指出應(yīng)該怎么做，若脫離材料即是跑題。

　　2.立意限制。題目在敘述完材料后有一句總結(jié)：“人若能不以自我為中心，虛懷若谷地生活在世上，什么能夠傷害到我們呢?”這是命題人的引導(dǎo)語(yǔ)，即命題人已經(jīng)為材料設(shè)定好較佳立意，考生要能讀懂命題人的價(jià)值判斷。

　　3.本題目是一則寓言，考生要能由此挖掘出社會(huì)人生的深刻道理，不能浮于表面，就空船說(shuō)空船，泛泛而論。

　　開(kāi)放性

　　1.“人若能不以自我為中心，虛懷若谷地生活在世上，什么能夠傷害到我們呢?”命題人的這個(gè)立意可以輻射出幾個(gè)方面的立意，可以分析：人為什么要虛己?虛己有什么好處?不虛己會(huì)有怎樣的害處?怎么虛己?可以選擇寫(xiě)管理好自己的情緒，做生活的主人，但中間要提及謙虛;亦可以說(shuō)多一份律己，少一份放任。只要圍繞人要謙虛和諧地生活行文就算符合題意。

　　2.組織材料、聯(lián)想思考是開(kāi)放的?？忌梢砸们f子或其他道家言論來(lái)證明觀點(diǎn)，體現(xiàn)自己的人文積淀;也可以列舉“虛己”和不“虛己”的事例進(jìn)行對(duì)比論證;既可借助生活中“虛己”的實(shí)例證明，也可以“虛己”指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活。

　　3.文體是自由的，考生可以感性陳述或理性表達(dá)。

　　解題

　　這是一則寓言類材料作文。從內(nèi)容上看，只要圍繞材料，緊扣后面一句總結(jié)進(jìn)行分析論證即可，即用實(shí)例證明人不能以自我為中心，要虛懷若谷地生活;也可以分析虛己的原因、介紹虛己的方法、講明虛己的好處等。本題目審題難度不大，但要想寫(xiě)深刻亦非易事?？忌?，需在思維層面和人文積淀上下功夫。

　　參考題目

　　1.“虛懷若谷”，暢游人生

　　2.任己，律己，虛己

　　3.虛己處世，人生和諧

　　4.掌控情緒，虛己有益

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