2019高考生的寒假，應(yīng)該如何安排?對于高三的學(xué)生來說，這是高中階段較后的一個(gè)假期，好好利用是學(xué)生需要考慮的事情!我們分析下這段時(shí)間的具體特點(diǎn)：

　　1、大街小巷，年味濃濃，外界氛圍會(huì)干擾孩子專心學(xué)習(xí)。

　　2、距離高考100多天，高考在即，很多家長比孩子心里還焦慮，這時(shí)間多寶貴啊，孩子耽誤整天就覺得心里不踏實(shí)。

　　3、父母容易產(chǎn)生與親朋同事好友等七大姑八大姨家的所謂的孩子跟自己的孩子作對比，一些社會(huì)機(jī)構(gòu)的沖刺班廣告的刺激等因素更容易使父母跟風(fēng)而孩子會(huì)順勢將就。

　　以上這1、2相互沖突的因素，在因素3的催化下讓家長和孩子之間很容易產(chǎn)生不和諧。

　　給予以上考慮，傾向于這樣安排寒假：

　　一、春節(jié)這個(gè)時(shí)間段也正是大部分學(xué)校高三一輪復(fù)習(xí)收尾階段，一輪復(fù)習(xí)時(shí)間跨度較長，重要性也較大，這段時(shí)間對一輪復(fù)習(xí)的知識自己進(jìn)行反思總結(jié)，各門學(xué)科分析優(yōu)劣，消化薄弱知識，鞏固提升的黃金階段。這個(gè)假期，某種意義上來的其實(shí)很及時(shí)，既能緩解在學(xué)校時(shí)緊張的學(xué)習(xí)壓力，又能自由支配自己的時(shí)間，對成績暫時(shí)落后的是一個(gè)絕佳的絕地反擊的機(jī)遇。

　　二、做一個(gè)寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，計(jì)劃表內(nèi)容不要太滿，要每天留出稍多自由支配時(shí)間。學(xué)習(xí)以系統(tǒng)全盤的分析鞏固為主，對弱勢科目和掌握較薄弱的知識進(jìn)行針對消化。

　　三、父母與孩子溝通，以孩子的意見為主，若假期時(shí)間過15天可以選擇上一個(gè)短期的輔導(dǎo)班或者請短期家教，根據(jù)孩子學(xué)科優(yōu)劣綜合考慮。