2018年陜西省高考網(wǎng)上閱卷工作已經(jīng)在進行中了，為了確保高考閱卷的公平公正，此次高考網(wǎng)上閱卷將采取“一題多評”的形式!下面，伊頓教育一對一輔導小編就為大家詳細說明一下陜西省2018年高考閱卷的情況，供各位同學參考!!!

　　一、閱卷者不再接觸紙質答卷

　　記者采訪了解到，我省已實行高考網(wǎng)上閱卷多年。網(wǎng)上閱卷是以計算機網(wǎng)絡技術和圖像技術為依托，將人工評卷經(jīng)驗與現(xiàn)代信息技術相結合，以控制非選擇評卷誤差為目標的無紙化評卷的方式。其實質是利用計算機網(wǎng)絡技術輔助人工評卷。

　　評卷系統(tǒng)采用先進的計算機技術，圖像處理技術、條碼識別、網(wǎng)絡安全、OMR信息識別等技術，將傳統(tǒng)的直接在紙質答卷上評卷給分，改在計算機上進行，閱卷者不再接觸考生的紙質答卷，而是根據(jù)計算機上顯示的考生答題原始圖像進行評卷，較大程度減少了閱卷過程中的人為干擾，整個閱卷過程實施網(wǎng)絡管理和控制。

　　二、選擇題閱卷系統(tǒng)自動評閱

　　高考試題分選擇題(客觀性試題)和非選擇性(非客觀性試題)試題兩類。選擇題的評閱，答題卡上的涂點無需人工評閱，由評卷系統(tǒng)對照標準答案統(tǒng)一自動評閱給分。為確保對考生答題卡涂點的準確識別，系統(tǒng)采用不同的方式對涂點信息進行識別比對，識別比對一致的，再按照評分標準確定是否給分，這樣就增加了選擇題閱卷的準確性。

　　三、非選擇題閱卷者僅能看到所閱題目圖像

　　非選擇題的閱卷，首先將統(tǒng)一收回的考生答題卡，使用專用的掃描設備掃描后，存入專用服務器中，完成將答題卡上的信息內容轉化圖像信息。隨后將存儲在服務器上整張答題卡的圖像信息，依照一個小題一個模塊進行切割。閱卷過程中，每個閱卷者在閱卷系統(tǒng)上只能看到自己負責批閱試題答案信息，看不到其他試題作答答案信息，也看不到是哪個考生所答。

　　同一學科閱卷開始后，評卷系統(tǒng)會將全省數(shù)十萬份同一道試題的答案圖像，隨機發(fā)送到評閱這一道試題的評卷教師的電腦上，評卷者根據(jù)事先研究統(tǒng)一制定的評分標準，對計算機屏幕上彈出的答題圖像信息進行評閱，得分通過計算機鍵盤直接輸入到評分系統(tǒng)中，評分結果直接輸入計算機，較后由計算機自動完成全卷分數(shù)合成等工作。

　　四、確保準確實行“一題多評”

　　為增加閱卷準確，網(wǎng)上評卷實行“一題多評”，某一個考生某一道答題在某時某刻由哪一位評卷員評閱，給分多少等信息在評卷系統(tǒng)服務器上都有詳細記錄。

　　為消除閱卷評分誤差，每題每個考生作答的試題答案，由閱卷系統(tǒng)隨機發(fā)送給不同評卷者，由背對背不同的評卷教師、依照事先確定的評分標準獨立評卷給分。

　　即在此過程中，計算機評卷系統(tǒng)會將考生的答題圖像隨機發(fā)送給評卷員，對每個考生每道答題進行多次(較少兩次)評閱，一個評卷者根本就不知道電腦屏幕上考生的答題是第幾次評閱，前者給了多少分。

　　五、網(wǎng)上閱卷評分誤差四種情況這樣處理

　　不同評卷者輸入該題得分后，評卷系統(tǒng)自動判斷，若兩個人的評判分值差不過規(guī)定的允許誤差值(通過試評為每道試題答卷確定有允許誤差參數(shù))，則取兩人給分的平均分作為較終得分。若出了誤差范圍，系統(tǒng)會自動交第三人評閱。

　　然后，再將第三位評卷員的給分與前兩位評卷員的給分進行對比。這一對比可能出現(xiàn)的四種結果及其處理辦法：如果新產生的兩個差值其中一個差值沒有過允許誤差值，就取產生此差值的一對分數(shù)的平均值為該題較終得分;如果新產生的兩個差值不相等且均沒有過允許誤差值，就取產生較小差值的一對分數(shù)的平均值為該題較終得分;如果新產生的兩個差值相等且沒有過允許誤差值，就取較大一對分數(shù)的平均值為該題較終得分;如果新產生的兩個差值均過了允許誤差值，系統(tǒng)則將該答題發(fā)送給評卷中心組的，由按規(guī)定程序進行評閱。

　　以上模式真正實現(xiàn)了一題多評，而且多評過程中一人給分不受他人給分的影響，確保個人根據(jù)自己掌握的標準客觀公正地給分，同時有效控制了不同評卷員主觀認識上的差異導致的評卷誤差。

　　閱卷結束，系統(tǒng)則按照考生基本信息和答題圖像對應的綁定關系，將非選擇題的分數(shù)與選擇題的分數(shù)合成，形成考生該科目的高考成績。