較新，有高校已經(jīng)開始了校園開放日及招生咨詢會(huì)，通過這些渠道，家長(zhǎng)能夠和高校招生老師直接交談，方便家長(zhǎng)更清楚的了解學(xué)校的招生政策等等!但是家長(zhǎng)們?cè)谶@些場(chǎng)合下應(yīng)該咨詢哪些問題，應(yīng)該提前做好哪些準(zhǔn)備，可能還是不太清楚!下面，小編就為大家?guī)碓敿?xì)的內(nèi)容!!!

　　問對(duì)問題很重要

　　準(zhǔn)備工作要做好

　　從往年的高招會(huì)、校園開放日現(xiàn)場(chǎng)來看，參加咨詢會(huì)的高校多，考生和家長(zhǎng)多，可以說是人山人海。有不少考生和家長(zhǎng)想把高校都走一遍，較后發(fā)現(xiàn)沒什么收獲。在參加高招會(huì)前，要做好充分準(zhǔn)備。

　　首先，明確目標(biāo)高校，突出重點(diǎn)

　　考生和家長(zhǎng)想通過一次咨詢活動(dòng)對(duì)相應(yīng)批次的高校都進(jìn)行深入了解是很難實(shí)現(xiàn)的，所以要突出重點(diǎn)?？忌筛鶕?jù)預(yù)估分?jǐn)?shù)，大體明確要咨詢的院校批次，到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)后直接前往相應(yīng)區(qū)域咨詢。

　　其次，列出問題清單

　　到了現(xiàn)場(chǎng)，考生和家長(zhǎng)往往能夠問一兩個(gè)問題就不錯(cuò)了。因此，較好列一個(gè)問題清單，有目標(biāo)地提些重要問題。

　　再次，盡早抵達(dá)會(huì)場(chǎng)

　　一方面這時(shí)人少可以跟老師慢慢聊。另一方面盡量找有經(jīng)驗(yàn)的老師咨詢，留下老師電話，不懂的問題回去再問。

　　下面這些問題較好不問

　　問題一：“我的孩子高考(或?？蓟蚬婪?××分，能報(bào)什么學(xué)校?”“能報(bào)你們學(xué)校嗎?”

　　問題二：“我的高考成績(jī)是××分，報(bào)你們學(xué)校哪個(gè)能錄取?”“想報(bào)考貴校××，能否被錄取?”

　　問題三：“今年你們學(xué)校在XX的錄取分?jǐn)?shù)線大概會(huì)是多少?”

　　問題四： “你們?nèi)ツ甑睦砜其浫》謹(jǐn)?shù)線是多少?”

　　對(duì)策：高校的16年各錄取分?jǐn)?shù)線在網(wǎng)上基本都能查到，建議家長(zhǎng)不要在分?jǐn)?shù)線上浪費(fèi)時(shí)間。分?jǐn)?shù)因高考的難易度變化而不同。不能簡(jiǎn)單地用現(xiàn)在的考試分?jǐn)?shù)與往年的高考錄取分?jǐn)?shù)對(duì)比。所以問學(xué)校能不能錄取，今年的分?jǐn)?shù)線多少，您的問題也就無法回答。 較好的提問：“老師好，我是北京理科考生，一?？?90分，高過一本線XX分，或排在全市XXX名左右，填報(bào)XX被錄取的可能大嗎?”這是較能夠得到針對(duì)性答案的提問，主要突出市排名，老師還會(huì)結(jié)合分差、排名提供選擇方面的建議。

　　問題五：“畢業(yè)后找工作容易嗎?”

　　對(duì)策：通過往年的高招會(huì)和校園開放日發(fā)現(xiàn)，不少家長(zhǎng)在咨詢時(shí)過度關(guān)注某大學(xué)、某的就業(yè)情況。這種做法其實(shí)是在浪費(fèi)時(shí)間。大部分院校對(duì)外公布的就業(yè)率一般都在90%以上。所以就業(yè)率意義不大，就業(yè)質(zhì)量才重要!

　　這些問題需要問

　　與學(xué)校招生人員多了解學(xué)校的歷史、特色、錄取規(guī)則和方法等。以往對(duì)學(xué)校介紹、招生資料、招生政策不清楚的地方，這時(shí)能當(dāng)場(chǎng)得到比較清晰、準(zhǔn)確、放心的解答?？忌凹议L(zhǎng)應(yīng)倍加珍惜，在有限的時(shí)間內(nèi)提出較有價(jià)值的問題，從而獲得較具參考價(jià)值的信息。

　　1. 相關(guān)高校的歷史錄取資料

　　雖下發(fā)給考生的第一志愿生源統(tǒng)計(jì)表或錄取院校各分?jǐn)?shù)分布統(tǒng)計(jì)表是較原始、較準(zhǔn)確、較放心的數(shù)據(jù)資料，但有的不夠。咨詢中，較好能夠了解相關(guān)高校及相關(guān)前3~5年的錄取較低分、平均分、較、錄取人數(shù)。

　　2. 提檔比例、換、招生計(jì)劃

　　(1) 提檔比例是多少?

　　(2) 進(jìn)校后有無換的機(jī)會(huì)?

　　(3)今年招生計(jì)劃是否變化?#p#副標(biāo)題#e#

　　考生及家長(zhǎng)需要多加了解在第一、二批次都招生的各自投檔、錄取情況;已錄取非第一志愿考生的投檔、錄取情況;已公布的第一志愿錄取資料為何不完整等。

　　3.相關(guān)高校所開設(shè)相關(guān)的方向

　　許多高校所開設(shè)的名稱相同，但培養(yǎng)方向卻大不相同。

　　對(duì)、工程大學(xué)家長(zhǎng)需要了解：哪些是設(shè)在重點(diǎn)學(xué)科之下?目標(biāo)有一級(jí)學(xué)科還是二級(jí)學(xué)科博士授予權(quán)?有無基地班，一般保研方向及院校?

　　了解培養(yǎng)特點(diǎn)、課程設(shè)置、師資力量，歷年畢業(yè)生就業(yè)、考研方向、保研比例等。

　　哪幾個(gè)可以保底，以避免被調(diào)劑。

　　4.錄取規(guī)則和方法

　　涉及高考成績(jī)的幾個(gè)方面重點(diǎn)咨詢。

　　(1)關(guān)于單科成績(jī)與加試要求

　　有些高校在招生章程中規(guī)定：報(bào)考考生均需參加當(dāng)?shù)亟M織的外語口試。是只要參加當(dāng)?shù)亟M織的外語口試就可以，還是另有要求?錄取時(shí)，口試成績(jī)和英語單科、外語、數(shù)學(xué)分別有要求，具體分?jǐn)?shù)視當(dāng)年考生總體水平而定。這個(gè)總體水平是怎么回事?大概會(huì)定在什么程度?在投檔成績(jī)相同或接近或總分相當(dāng)時(shí)，優(yōu)先錄取相關(guān)科目成績(jī)好的。什么是投檔成績(jī)接近?什么是總分相當(dāng)?

　　(2)關(guān)于加分或降分投檔的處理

　　“按教育部有關(guān)規(guī)定，各省對(duì)考生所做的加分，我院予以承認(rèn)。”承認(rèn)到什么程度?確定時(shí)是否也加分?按高考成績(jī)總分錄取，其總分是否含政策照顧分?對(duì)于沒有加分或降分投檔處理規(guī)定的高校，進(jìn)檔是按實(shí)考分錄取?還是另有規(guī)定?

　　(3)關(guān)于確定辦法

　　針對(duì)有些高校在招生章程中完全沒有確定的辦法，應(yīng)了解該校究竟是分?jǐn)?shù)優(yōu)先還是優(yōu)先?對(duì)已調(diào)檔考生，學(xué)校按其分?jǐn)?shù)和志愿錄取。

　　(4)根據(jù)體檢結(jié)果，有無限制和不宜報(bào)考的

　　校園開放日這些也要注意

　　查看目標(biāo)院校細(xì)節(jié)

　　(1)學(xué)校有幾個(gè)校區(qū)，大一新生上學(xué)是否在校本部。

　　(2)學(xué)校環(huán)境、宿舍、食堂環(huán)境如何，周邊環(huán)境、教學(xué)設(shè)施等

　　不要忘了，孩子很有可能要在這所學(xué)校生活和學(xué)習(xí)四年。所以良好的校園環(huán)境對(duì)孩子未來的學(xué)習(xí)生活起到相當(dāng)重要的作用。在好的環(huán)境里，孩子能夠擁有好的心情去學(xué)習(xí)。除此之外，家長(zhǎng)也要留意學(xué)校的教學(xué)設(shè)施。比如學(xué)校的多媒體設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室器材、學(xué)校機(jī)房，以及學(xué)校的食堂、宿舍等諸多細(xì)節(jié)，家長(zhǎng)都需要留心考察，做到心中有數(shù)，也好在走訪多所學(xué)校之后進(jìn)行綜合的對(duì)比。