中考學(xué)生備戰(zhàn)2020年中考，選擇一1對(duì)一補(bǔ)課有用嗎?很多學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)詢(xún)問(wèn)關(guān)于補(bǔ)課是否有用的問(wèn)題，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題的答案并不是統(tǒng)一的，這要根據(jù)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)確定是否有用。有的學(xué)生，自律能力強(qiáng)求知欲強(qiáng)，不論是上補(bǔ)習(xí)班還是在學(xué)校上課，都能保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，所以學(xué)習(xí)成績(jī)的增強(qiáng)確實(shí)很明顯。所以家長(zhǎng)能做的就是幫孩子選擇好的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，那么中考學(xué)生有沒(méi)有需要上沖刺補(bǔ)習(xí)班呢?

　　中考一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎?

　　跟不上上課進(jìn)程的中考生。雖然父母期望課堂上任教老師能照顧到孩子，可是由于考生很多，任教老師的力氣限制，乃至是不能充分照顧到根底較弱的中考學(xué)生。而一對(duì)一補(bǔ)課可以充分去除了這種狀況。

　　討厭授課任教老師的中考學(xué)生。因?yàn)楦鞣N事由，很多孩子都有對(duì)任教老師討厭的狀態(tài)情況。孩子如果討厭老師，就不會(huì)認(rèn)真聽(tīng)他講的課，自然學(xué)習(xí)成績(jī)也就不會(huì)好。

　　對(duì)于以上這類(lèi)學(xué)生，可以嘗試報(bào)考一對(duì)一補(bǔ)課，只要配合老師努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，是有用的。

　　中考沖刺補(bǔ)習(xí)班有需要嗎?

　　首先，在學(xué)校里，老師會(huì)著重給學(xué)生講重點(diǎn)、考點(diǎn)，畢竟每年老師都會(huì)集中研究中考考點(diǎn)、開(kāi)大會(huì)什么的。并且對(duì)于自己的學(xué)習(xí)情況，除了自己，就是班里老師才是較了解的那個(gè)人，孔子說(shuō)因材施教這句話(huà)從來(lái)沒(méi)有被世人否定過(guò)，所以再好的老師，也比不過(guò)教了自己三年的老師。

　　其次，外面的沖刺補(bǔ)習(xí)班就打著高考進(jìn)步的旗號(hào)，學(xué)費(fèi)又貴，而且一般都沒(méi)有得到當(dāng)初許諾的那個(gè)效果。同時(shí)，對(duì)于一些家庭經(jīng)濟(jì)情況不是很好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這類(lèi)輔導(dǎo)班的花費(fèi)很高，對(duì)學(xué)生的成績(jī)能起到多大的作用還不是很明確。所以學(xué)生與其參加不知道是否有用的輔導(dǎo)班，還不如靜下心來(lái)在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。

　　況且不同的年齡階段是不同的學(xué)習(xí)接受程度，對(duì)于中考的學(xué)生，就和處于高三的學(xué)生心情是一樣的。學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，壓力又大，至少對(duì)于自己當(dāng)時(shí)年齡是這樣的。即使報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，不少人都是心有余而力不足的，反而會(huì)增加自己的壓力。

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