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          初中英語(yǔ)作文如何寫(xiě)結(jié)尾?伊頓教育老師為大家總結(jié)方法!
          初中 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2020-02-06 14:10:37

            初中英語(yǔ)作文是綜合考察學(xué)生對(duì)單詞量的積累,語(yǔ)法的應(yīng)用和句子結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí),是檢驗(yàn)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)綜合能力的一種題型。想要增強(qiáng)英語(yǔ)作文的寫(xiě)作能力,首先就是單詞的積累,其次是語(yǔ)法的學(xué)習(xí),然后就是要經(jīng)常多訓(xùn)練寫(xiě)英語(yǔ)作文。至于英語(yǔ)作文結(jié)尾的寫(xiě)作方法有很多種,為了幫助大家更好的學(xué)習(xí)怎么寫(xiě)好英語(yǔ)作文的結(jié)尾,小編為大家整理了幾中英語(yǔ)作文的結(jié)尾方式,供各位初中生學(xué)習(xí)。

          初中英語(yǔ)作文如何寫(xiě)結(jié)尾?伊頓教育老師為大家總結(jié)方法!

            英語(yǔ)作文結(jié)尾四方式

            1、自然結(jié)尾,點(diǎn)明主題

            隨著文章的結(jié)束,文章自然而然地結(jié)尾。如“Helping the Policeman (幫助警察)”的結(jié)尾可以是:The two children were praised by the police and they felt happy. 再如“The Tortoise and the Hare(龜兔賽跑)” 的結(jié)尾可以是:When the hare got to the tree, the tortoise had already been there。

            2、首尾呼應(yīng)

            升華主題在文章的結(jié)尾可以用含義較深的話點(diǎn)明主題,深化主題,起到“畫(huà)龍”的效果。如“I Love My Hometown(我愛(ài)家鄉(xiāng))”的結(jié)尾可以是:I love my hometown, and I am proud of it.

            3、反問(wèn)結(jié)尾,引起深思

            這種方式的結(jié)尾雖然形式是問(wèn)句,但意義卻是肯定的,而且具有的強(qiáng)調(diào)作用,可引起他人的深思。如 “Learning English can give us a lot of pleasure (學(xué)英語(yǔ)能為我們帶來(lái)許多樂(lè)趣)” 的結(jié)尾可以是:If we learn English well, we can …Don't you think learning English is great fun?

            4、表達(dá)祝愿,闡述愿望

            這種方式的結(jié)尾常出現(xiàn)在書(shū)信或演講稿的文體中,表示對(duì)他人的祝福或?qū)?lái)的展望等。如“A Letter to the Farmers(給農(nóng)民們的一封信)”的結(jié)尾可以是:I hope the farmers' life will be better and better.另外,書(shū)信的結(jié)尾常有以下形式的祝福語(yǔ):Best wishes. I wish you a merry Christmas and a happy new year. I wish you have a good time等。

            伊頓教育地區(qū)是一個(gè)很有口碑的補(bǔ)習(xí)品牌,英語(yǔ)水平差的學(xué)生可以考慮報(bào)伊頓教育的英語(yǔ)作文輔導(dǎo)課程,可以幫助學(xué)生增強(qiáng)英語(yǔ)寫(xiě)作水平和能力。

          *本文內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),由秦學(xué)教育整理編輯發(fā)布,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系客服刪除!
          文章標(biāo)簽: 初中英語(yǔ)
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