寒假?gòu)?fù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容有點(diǎn)操之過急,方法不當(dāng)有可能適得其反,不過使用正確的預(yù)習(xí)方法對(duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)!而且今年情況特殊,假期延長(zhǎng)學(xué)生們只能在家學(xué)習(xí),這時(shí)候預(yù)習(xí)下學(xué)期的知識(shí)也是勢(shì)在必行,為之后開學(xué)的網(wǎng)上授課做好準(zhǔn)備工作,自學(xué)能力預(yù)習(xí)方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)生可以考慮在開學(xué)前選擇在線課程,幫助學(xué)生們?cè)诩覍W(xué)習(xí),班型選擇就要根據(jù)學(xué)生們自己的學(xué)習(xí)情況來(lái)決定,以下內(nèi)容供大家學(xué)習(xí)!
1、復(fù)習(xí)還是很有需要的,上半學(xué)期學(xué)習(xí)的有理數(shù)混合運(yùn)算、整式加減運(yùn)算和一元一次方程都是初中運(yùn)算的,之后的學(xué)習(xí)都依靠這三大運(yùn)算。所以,在假期里強(qiáng)化這三大基本運(yùn)算能力是很關(guān)鍵的,增強(qiáng)做題的速度和準(zhǔn)確率。數(shù)學(xué)問題較終的解答基本上都依靠計(jì)算,計(jì)算的速度將會(huì)直接決定做題的速度。
2、初一下冊(cè)的第一單元主要學(xué)習(xí)冪的運(yùn)算和整式乘除運(yùn)算,整式乘除運(yùn)算是建立在整式加減運(yùn)算的基礎(chǔ)之上,運(yùn)算題目難度不大。本章的預(yù)習(xí)主要是了解運(yùn)算法則,然后再運(yùn)用運(yùn)算法則進(jìn)行量的練習(xí),通過練習(xí)來(lái)不斷增強(qiáng)運(yùn)算能力,為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。本章節(jié)基礎(chǔ)運(yùn)算難度不大,但會(huì)學(xué)到兩個(gè)運(yùn)算公式平方差公式和完全平方公式,比較靈活多變,之后很多題目的解答都需要運(yùn)用到這兩個(gè)公式,因此在假期預(yù)習(xí)時(shí)首先要理解這兩個(gè)公式的含義及運(yùn)用方法,先能熟練運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算。
3、下冊(cè)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在幾何板塊。平行線的性質(zhì)和判定比較簡(jiǎn)單,但是考試重點(diǎn),經(jīng)常與角度計(jì)算結(jié)合考察,在中考題目中多有出現(xiàn)。平行線的學(xué)習(xí)建立在三線八角的基礎(chǔ)之上,兩條直線被同一條直線所截,形成八個(gè)角,分清這些角的位置關(guān)系是重點(diǎn),所以本章的預(yù)習(xí),關(guān)鍵在于理解概念、性質(zhì)和判定,找準(zhǔn)角。
4、三角形是平面圖形的基礎(chǔ),在小學(xué)時(shí)有所接觸,三角形的邊的特征、內(nèi)外角定理、三線(角平分線、中線和高線)的性質(zhì)需要要提前預(yù)習(xí),比較簡(jiǎn)單,可以通過一部分練習(xí)題來(lái)強(qiáng)化鞏固。
5、全等三角形是整個(gè)初中幾何學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和,全等三角形的性質(zhì)以及判定是整個(gè)初一下冊(cè)的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在,可以先理解和記憶全等三角形的性質(zhì)及判定,然后嘗試運(yùn)用判定來(lái)做簡(jiǎn)單的證明,證明題的關(guān)鍵在于思路及做題的規(guī)范度。三角形全等的題目會(huì)有的拓展,可以先利用假期做好基礎(chǔ)預(yù)習(xí),在新學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)就可以做進(jìn)一步拓展。
6、初一下冊(cè)數(shù)學(xué)還涉及到變量之間的關(guān)系,這為初二函數(shù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),這部分內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,在假期有時(shí)間可以預(yù)習(xí),如果時(shí)間不夠,可以暫時(shí)不用考慮。
預(yù)習(xí)時(shí)不要涉及太難的題目,只需要涉及一些基礎(chǔ)概念、知識(shí)點(diǎn)和題目即可,整式運(yùn)算、平行的性質(zhì)和判定、三角形及全等三角形是重點(diǎn),預(yù)習(xí)時(shí)主要以課本內(nèi)容為主,根據(jù)自己的理解和接受水平來(lái)調(diào)節(jié)進(jìn)度。
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