中考歷史的知識點同學們都學會了嗎?在平時的學習過程中學生們都是一個知識點一個知識點的學習，但是在考試的時候是將很多的知識點融合在一起進行考查的，所以對于歷史的學習有了更高的要求，那就是學會知識的融會貫通，初中的歷史有需要選擇補習班嗎?伊頓教育初中歷史補習班好不好呢?這就是現在我們需要了解的問題了，以下就是整理出來的關于初中歷史簡答題的一些內容了，希望中考的學生能認真的學習。

　　1.概括說明中國近代發(fā)生的兩次中日戰(zhàn)爭在結果、對中國社會的影響上有何不同之外，并簡要分析第二次中日戰(zhàn)爭中國取勝的原因。針對當今日本右翼勢力多次修改教科書，否認侵華史實的行為，你有何感想?

　?、沤Y果不同：1894-1895年的甲午中日戰(zhàn)爭，清政府戰(zhàn)敗，簽訂了《馬關條約》。1937-1945年的抗日戰(zhàn)爭，中華民族取得了反侵略戰(zhàn)爭的第一次完全勝利。

　?、朴绊懖煌杭孜缰腥諔?zhàn)爭使中國的半殖民地化程度大大加深，帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮，民族矛盾空前嚴重?？谷諔?zhàn)爭的勝利成為中華民族由衰敗到振興的轉折點。

　?、侨俚脑颍喝毡具M行的是非正義的侵略戰(zhàn)爭，中國的抗戰(zhàn)是正義的;中國人民在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下進行了全民族的抗戰(zhàn)(主因);中國的抗戰(zhàn)得到了反法西斯同盟和愛國華僑的支持。

　?、雀邢耄阂环矫?，針對部分日本人蓄意歪曲、否定侵華戰(zhàn)爭史實，竭力美化侵略的頑固立場表示憤恨和強烈反對。另一方面，我們應該時刻警惕日本軍國主義的復活，發(fā)展我國綜合實力。

　　2.列舉清朝前期為鞏固統(tǒng)一的多民族所作的斗爭

　　(1)1662年鄭成功打敗荷蘭殖民者，收復臺灣。1684年，清政府設臺灣府，隸屬福建省，加強了臺灣同祖國內地聯系。

　　(2)康熙帝時，兩次雅克薩之戰(zhàn)，打敗沙俄侵略者。1689年，中俄簽訂《尼布楚條約》，肯定了黑、烏蘇里江流域包括庫頁島在內之地區(qū)，都是中國領土。

　　(3)加強對西藏管轄：中央政府冊封達賴和班禪，1727年設駐藏大臣。

　　(4)加強對回部(新疆)管轄：乾隆帝平定大小和卓叛亂，設伊犁將軍。

　　(5)乾隆歡迎土爾扈特部回國。

　　3.史學界普遍認為，至1919年以前中國近代化歷程由學習西方的軍事器物，到學習西方的政治制度，再到學習西方思想文化經歷了三個階段，試分析這三個階段分別有哪個階級發(fā)動了那些運動來學習西方?

　　⑴學習西方的軍事器物：地主階級洋務派，洋務運動;

　　⑵學習西方的政治制度：資產階級，維新變法和辛亥運動;

　?、菍W習西方思想文化：資產階級激進的民主主義者，新文化運動。

　　4.江澤民在 “十五大”報告中總結20世紀的中國革命進程時說“一個世紀以來中國人民在前進的道路上經歷了三次歷史性的巨大變化，產生了三位站在時代前列的偉大人物”是哪三次巨大變化，產生了哪三位站在時代前列的偉人?概括三位偉人對中國現代進程作出的突出貢獻。列舉某位偉人3件事跡，談談你從他身上學到了什么?

　　⑴三次巨變：第一次是辛亥革命，推翻了清朝的封建統(tǒng)治，建立了資產階級共和國。第二次是中華人民共和國的成立和社會主義制度的建立。第三次是十一屆三中全會召開，實行改革開放，為實現社會主義現代化而奮斗。

　　⑵產生的三位偉人是孫中山，毛澤東，鄧小平。

　?、菍O中山：領導辛亥革命，推翻了兩千多年的封建君主專制，使民主共和的觀念深入人心。毛澤東：領導中國人民進行民主革命，建立了新中國，使中國走上了社會主義道路。鄧小平：領導中國人民進行改革開放，使中國走上了富強的道路。

　　5.在中國近代，國共兩黨曾經兩度合作，而后又兩次分裂。請你結合這兩次合作所取得的成果以及分裂所造成的惡果，談談它給我們的啟示?

　　⑴大革命時期，國共兩黨首次合作，建立了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，促進了北伐的勝利進軍，基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治;

　?、瓶谷諔?zhàn)爭時期，國共兩黨再次合作，建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，取得了抗戰(zhàn)的較后勝利;

　?、?927年，由于國民黨右派叛變革命，國共合作結束。中國出現了國共兩黨十年內戰(zhàn)的局面;

　　⑷抗日戰(zhàn)爭勝利后，國民黨挑起了內戰(zhàn)，第二次合作結束，中國再次陷入內戰(zhàn)時期，給人民帶來災難，并且形成了臺灣和大陸長期分裂的局面。

　　啟示：國共兩黨“和則兩利”，“分則兩害”。因此，兩黨應該從中華民族的利益出發(fā)，精誠團結，攜手合作，共同為祖國的統(tǒng)一大業(yè)的完成和中華民族的振興作貢獻。

　　6.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線是怎樣一步步形成的?

　?、湃毡菊碱I東北后，又將侵略的魔爪伸向華北。在中華民族生死關頭，中國共產黨提出建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張，要求國民政府停止內戰(zhàn)，一致抗日。

　　⑵西安事變的和平解決使國共兩黨第二次合作初步形成，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。

　　⑶七七事變后，民族危機空前嚴重，國共兩黨再次合作，正式建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。

　　7.為什么說鄧小平是中國改革開放和現代化建設的總設計師?

　　⑴十一屆三中全會，鄧小平提出要實行改革開放;

　　⑵實行改革開放后，他提出現代化建設需要堅持四項基本原則;

　?、鞘笊纤岢鼋ㄔO有中國特色的社會主義的重要觀點;

　?、仁笊纤岢鳇h在社會主義初級階段的基本路線;十三大根據他的設想，做出了社會主義初級階段經濟發(fā)展分三步走的戰(zhàn)略部署。

　　總之，在中國改革開放和現代化建設中，鄧小平解決了什么是社會主義，怎樣建設社會主義等一系列基本問題，為中國改革開放和現代化建設指明了前進的方向和道路，因此說他是我國實行改革開放和現代化建設的總設計師。

　　8.美國歷發(fā)生兩次資產階級革命，其要解決的問題分別是什么?兩次革命途徑和過程有什么相同之處?取得勝利的共同原因是什么?談談你的看法。

　　(1)解決問題：第一次是爭取民族獨立，擺脫英國殖民統(tǒng)治;第二次是維護統(tǒng)一，廢除南方的奴隸制。

　　(2)完成途徑過程相同處：途徑：都以戰(zhàn)爭手段解決，第一次是獨立戰(zhàn)爭，第二次是南北戰(zhàn)爭;過程：革命的一方較初都在軍事上一度受挫，處于不利地位，但經過艱苦斗爭扭轉局面，較終取得勝利。

　　(3)取得勝利的共同原因：兩次革命都是正義的事業(yè)，都得到廣大人民群眾的支持;政府都采取了有效的政治、經濟、軍事措施。

　　(4)看法：爭取和維護民族獨立、統(tǒng)一，是正義的事業(yè)，是勢力都阻擋不了的;只要采取堅定果斷的政治、軍事措施，就能夠取得勝利。

　　以上就是分享的關于伊頓教育初中歷史補習班的內容了，關于歷史方面更多的簡答題同學們繼續(xù)關注伊頓教育。