學(xué)生在中考的時(shí)候家長(zhǎng)需不需要陪讀呢?同學(xué)們是怎樣看待這個(gè)問(wèn)題的，有的學(xué)生在中考的時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)選擇進(jìn)行陪讀，這樣可以給學(xué)生更多的照顧，那么中考的學(xué)生到底需不需要陪讀呢?其實(shí)這種也是需要看情況的，主要分為三種情況，同學(xué)和家長(zhǎng)是需要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行考慮的，以下的內(nèi)容就是秦學(xué)小編整理出來(lái)的關(guān)于中考學(xué)生需不需要家長(zhǎng)陪讀的內(nèi)容了，中考的學(xué)生和家長(zhǎng)快來(lái)看看吧。

　　關(guān)于中考較后一學(xué)期，家長(zhǎng)要不要陪讀的問(wèn)題，我個(gè)人認(rèn)為有以下幾種情況需要區(qū)別看待。

　　第1種情況：孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，獨(dú)立自主能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)的習(xí)慣，自覺(jué)性，學(xué)習(xí)能力等，都沒(méi)有問(wèn)題，而且也有自己的中考目標(biāo)和學(xué)習(xí)規(guī)劃，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)只要做好后勤保障和服務(wù)就行了，不需要過(guò)多的參與孩子的學(xué)習(xí)，有時(shí)候過(guò)多的參與反而會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和心態(tài)會(huì)產(chǎn)生的影響，并不利于孩子的中考沖刺。

　　第2種情況：孩子的學(xué)習(xí)屬于中等水平，只要努力一把完全有可能考上較好的學(xué)校。這時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該陪讀，但是陪讀主要是對(duì)孩子產(chǎn)生精神影響，心理影響和情感影響，并不是讓家長(zhǎng)參與到孩子的學(xué)習(xí)之中，或者去監(jiān)督督促孩子的學(xué)習(xí)。只要讓孩子能夠感受到家長(zhǎng)就在他身邊，能感受到家長(zhǎng)給他的情感關(guān)懷和精神鼓勵(lì)，這個(gè)就已經(jīng)夠了，這就達(dá)到了陪讀的目的了。

　　第3種情況：孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，而且學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，自控能力較差，沒(méi)有一個(gè)明確的中考目標(biāo)，稀里糊涂的過(guò)，這個(gè)時(shí)候更需要家長(zhǎng)陪讀。陪讀的主要意義就是幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，建立良好的學(xué)習(xí)規(guī)律，完成該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，給予的精神鼓勵(lì)和支持，鼓勵(lì)孩子盡較大的努力，力爭(zhēng)在中考能取得一個(gè)較為理想的成績(jī)。

　　中考的孩子已經(jīng)逐漸獨(dú)立，很多事情需要自己去完成 雖然學(xué)習(xí)壓力的任務(wù)重，但這都是需要要經(jīng)歷的，也是一種歷練，需要孩子自己去經(jīng)歷和體會(huì)。

　　家長(zhǎng)也需要有自己的事情去做，陪讀除了在生活起居方面對(duì)孩子有所幫助 在學(xué)習(xí)剛買(mǎi)幾乎起不到幫助，畢竟學(xué)習(xí)還是要靠孩子自己，即便是家長(zhǎng)每天都跟著孩子，孩子不愿學(xué)，不用心學(xué)，還是沒(méi)用的。

　　孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程需要家長(zhǎng)的陪伴和呵護(hù)，但也需要有自己的空間，需要自己去面對(duì)和處理一些事情和問(wèn)題。一個(gè)的家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中不是事必躬親，他們懂得該干什么，不做什么，給孩子足夠的呵護(hù)和幫助，但不會(huì)時(shí)刻圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子空間和歷練的機(jī)會(huì)，在孩子遇到問(wèn)題的時(shí)候多溝通和引導(dǎo)，做一個(gè)智慧的家長(zhǎng)。

　　對(duì)于中考的學(xué)生，家長(zhǎng)需要也是需要正確的看待，希望中考生們能考出不錯(cuò)的成績(jī)。