初中三年的學(xué)習(xí)內(nèi)容在初一和初二就已經(jīng)學(xué)完了，中考開始的科目就都進入了復(fù)習(xí)的階段，可是初一初二的時候有的學(xué)生因為學(xué)習(xí)節(jié)奏過快跟不上，學(xué)習(xí)的內(nèi)容并不扎實，中考復(fù)習(xí)依舊困難重重怎么辦?前兩年都學(xué)完初中內(nèi)容的情況是存在的，有的學(xué)校在基礎(chǔ)班是這樣實行的，有的環(huán)境好的學(xué)校也是這么做的，學(xué)生跟不上，就需要多花些時間努力去學(xué)，或者選擇補習(xí)班強化復(fù)習(xí)，以下是小編給大家的建議，各位學(xué)生和家長可以看一下!

　　首先，家長應(yīng)該幫助孩子樹立信心，進行積極的引導(dǎo)和疏通。

　　大環(huán)境使然，這是沒有辦法的事情，對于基礎(chǔ)不是太好的學(xué)生來說，跟不上學(xué)習(xí)節(jié)奏也是很正常的事情，但是這很容易打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性。作為家長應(yīng)該幫助孩子樹立信心進行積極的疏通和引導(dǎo)。教學(xué)進度很快這只是讓孩子對整個中考的內(nèi)容有一個初步大概的了解，對于這樣快節(jié)奏的學(xué)習(xí)要有一個正確的認(rèn)識，考試成績不理想也是很正常的事情，不要因為一次考試的失利而喪失學(xué)習(xí)的信心。學(xué)生應(yīng)該通過對中考知識那樣的了解大致的構(gòu)建一套屬于自己的知識網(wǎng)絡(luò)框架，接下來一年的時間就是在這個只是網(wǎng)絡(luò)框架下不斷的去深化和延伸以便達(dá)到知識的鞏固和加強，作為家長要讓孩子認(rèn)識到這個道理這樣的話也就能夠樹立孩子的信心!

　　其次，讓孩子在中考復(fù)習(xí)的時候重點抓基礎(chǔ)

　　兩年內(nèi)把初中知識講完，在中考這一年學(xué)校老師會進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，那么作為家長應(yīng)該督促孩子抓住復(fù)習(xí)的機會。初中在第一輪復(fù)習(xí)的過程當(dāng)中，老師講解的內(nèi)容都是基礎(chǔ)性的，會把整個初中三年的知識再次串講一遍，而且在串講的過程當(dāng)中會更加注重知識的連續(xù)性，知識點的銜接性。這樣學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)自己哪些知識點薄弱，那么就去重點的去鞏固和加強。要不斷地對去做練習(xí)，你達(dá)到鞏固和牢記知識點的目的。中考的第一輪復(fù)習(xí)對于每一個學(xué)生來說都至關(guān)重要抓住這樣的機會將基礎(chǔ)知識打牢對于應(yīng)對中考有很大的積極作用。

　　第三，可以適當(dāng)?shù)臑楹⒆訄笠恍┮粚σ徽n程

　　如果家長分析孩子的知識欠缺的很多，可以針對孩子的知識漏洞為孩子報一些一對一課程，通過一對一老師制定詳細(xì)的輔導(dǎo)計劃，針對孩子的具體情況進行單獨輔導(dǎo)。這樣也能夠?qū)⒆拥幕A(chǔ)掌握有很大的幫助作用。當(dāng)然一對一課程要具有針對性，再報課程之前要詳細(xì)地了解孩子知識點的欠缺在哪里。盡量的不要去報班課因為一對一更具針對性。

　　第四，在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中對于學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)

　　教學(xué)進度很快，容易讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中更注重速度而忽略質(zhì)量，容易導(dǎo)致一些不良習(xí)慣的產(chǎn)生，比如在做作業(yè)的時候，為了趕作業(yè)速度，增加作業(yè)的完成，就會審題不認(rèn)真，計算不準(zhǔn)確。書寫不工整等等一系列不不良習(xí)慣，這些不良習(xí)慣對以后的學(xué)習(xí)會造成很大的消極影響。所以說，作為家長應(yīng)該在孩子的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。督促審題要認(rèn)真，書寫要工整，上課要緊跟老師思路，做好課堂筆記等等，同時也要注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，善于總結(jié)歸納知識點之間的聯(lián)系。找出題與題之間的關(guān)系和規(guī)律，增強學(xué)習(xí)效率。

　　教學(xué)進度加快是學(xué)校根據(jù)學(xué)生的整體水平和能力決定的，跟不上的學(xué)生畢竟在少數(shù)，就需要他們通過自身去努力和進步，增強自己的學(xué)習(xí)效率，想辦法跟上!