自控力差的學(xué)生往往就是在老師家長(zhǎng)的眼皮底下很認(rèn)真，沒(méi)有人監(jiān)督學(xué)習(xí)就不當(dāng)回事情了，作業(yè)也不認(rèn)真完成了，這就是典型的自控力差的表現(xiàn)，可是學(xué)生在家父母也不可能時(shí)時(shí)刻刻都盯著，如何能增強(qiáng)學(xué)生在家學(xué)習(xí)的效率和主動(dòng)性，下面是小編整理的幾點(diǎn)建議，大家可以參考一下!還有自控力差主動(dòng)性差的學(xué)生千萬(wàn)不要選擇線上輔導(dǎo)課程，學(xué)校的效果會(huì)更差，較好選擇線下課程，這樣更能讓學(xué)生在周?chē)说谋O(jiān)督下好好學(xué)習(xí)，要是一對(duì)下課程就會(huì)更有用!

　　在家學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議

　　一、好好收拾一下自己的書(shū)桌，盡量不要擺放書(shū)以外的東西。同時(shí)，把自己學(xué)習(xí)中需要用的筆、墨水和紙張放到桌上，避免自己在學(xué)習(xí)中去尋找而分散精力。

　　二、學(xué)習(xí)之前為自己訂立一個(gè)目標(biāo)，嚴(yán)格按照目標(biāo)實(shí)行。事實(shí)證明有一個(gè)計(jì)劃可以幫助你消除惰性，較快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)效率。

　　三、50分鐘學(xué)習(xí)法。也就是說(shuō)，不要把整塊時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)同樣的一個(gè)東西。每學(xué)習(xí)50分鐘，自己停下來(lái)休息10分鐘。一方面能使自己的腦子得到充分的休息，另一方面，能使自己始終保持著對(duì)于學(xué)習(xí)的積極興趣，從而繼續(xù)率的學(xué)習(xí)。

　　四、當(dāng)有所懈怠，感覺(jué)自己學(xué)習(xí)沒(méi)效率的時(shí)候，不要因此氣憤和苦惱，這樣往往會(huì)亂了自己的陣腳，使自己無(wú)法積極地繼續(xù)學(xué)習(xí)。要自己為自己打氣，告訴自己，剛剛是個(gè)小失誤，從現(xiàn)在起，我肯定會(huì)精力更充沛地學(xué)習(xí)。

　　五、要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己。當(dāng)自己完成了一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)的時(shí)候，要很真誠(chéng)地欣賞自己的學(xué)習(xí)成果，品嘗帶給自己的喜悅。

　　六、把家里當(dāng)作學(xué)校。想象自己周?chē)泻芏嗤瑢W(xué)在很積極的學(xué)習(xí)，想象老師可能就會(huì)在下一個(gè)瞬間走入教室，這樣會(huì)幫助你很快地進(jìn)入角色。

　　如果您的孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有積極性主動(dòng)性，自控力還差，線下一對(duì)一輔導(dǎo)就再適合不過(guò)，想了解具體的輔導(dǎo)詳情可以咨詢伊頓教育客服老師。