新學(xué)期開學(xué)，學(xué)生們是如何制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃的呢?初一學(xué)生要做好小學(xué)升初中之后的銜接和過渡，以及初一新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃;初二學(xué)生要避免出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式和心態(tài);中考學(xué)生要抓緊時(shí)間沖刺中考，對待的學(xué)習(xí)任務(wù)要有用。在這三年，學(xué)生們的學(xué)習(xí)任務(wù)也不輕，如果有哪一個(gè)科目的學(xué)習(xí)跟不上可以伊頓教育補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)咨詢，初中三年的全科輔導(dǎo)課程都有，總有適合你的，寶雞市高新區(qū)的伊頓教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)地址是融金國際一樓(天下匯對面)，電話：400-678-7001

　　做事情都需要先制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　不論做什么事，事先有準(zhǔn)備，就能得到成功，不然就會失敗。恩格斯說：“沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)是荒謬的。”教育工作者一致認(rèn)為，先進(jìn)學(xué)生與落后學(xué)生的不同之處在于，先進(jìn)學(xué)生有相對清晰、具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而落后學(xué)生大多學(xué)習(xí)到哪里去計(jì)算，他們無法控制自己，整天無所事事。因此，每個(gè)學(xué)生都需要在開學(xué)之初制定自己的計(jì)劃。

　　1、學(xué)會建目錄。

　　一本教科書大約有十章，每章幾頁，十幾頁以上，包含許多標(biāo)題，每個(gè)標(biāo)題包含許多副標(biāo)題，每個(gè)副標(biāo)題包含一些知識點(diǎn)。當(dāng)你第一次閱讀時(shí)，根據(jù)章節(jié)，提取標(biāo)題和知識指出，寫筆記紙，貼在章節(jié)的前面。如果你編纂了這樣的目錄，一切都會一目了然。它不僅有助于你找到的知識點(diǎn)，而且有助于你清楚地了解知識之間的關(guān)系。它將確保你永遠(yuǎn)不會迷失在知識的海洋中。

　　2、學(xué)過的知識要勤總結(jié)。

　　每一章的關(guān)鍵點(diǎn)、難點(diǎn)、常見試題等，都是按照的順序記錄在筆記紙上，粘到相應(yīng)章節(jié)的中間。閱讀時(shí)，標(biāo)記每一段，如“已經(jīng)理解，不要閱讀”，“這個(gè)問題簡單，不需要做”等等，所以，在復(fù)習(xí)時(shí)，目標(biāo)是明確的，避免胡須眉毛，避免浪費(fèi)時(shí)間。自然提率。

　　3、溫故而知新。

　　建立目錄是每一章的目錄，而大的目錄是在學(xué)習(xí)多個(gè)章節(jié)或整本書時(shí)對整本書的一種庫存，以澄清每一章在整本書中的位置，解決多章知識點(diǎn)的綜合應(yīng)用問題。另外，每一章中的相同或相似的內(nèi)容應(yīng)該橫向檢查，如數(shù)學(xué)公式、定理、公理等，以便于理解和記憶，這是有用的。請注意，記錄這些內(nèi)容的文件應(yīng)粘在教材目錄上，以便便于查閱。

　　4、要經(jīng)常補(bǔ)充。

　　在相應(yīng)章節(jié)中增加了教師在課堂上的內(nèi)容、新知識點(diǎn)、新問題類型和解決問題的思路，以豐富和完善知識庫。

　　5、需要制定計(jì)劃

　　初中要想有一個(gè)有效的學(xué)習(xí)方法，首先要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)近年來的調(diào)查顯示，成績好的學(xué)生和成績差的學(xué)生之間較重要的區(qū)別在于成績好的學(xué)生通常都有自己明確的計(jì)劃。而那些成績差的初中生，他們大多是在哪里學(xué)習(xí)計(jì)算，所以有效學(xué)習(xí)方法的第一步就是學(xué)會制定計(jì)劃。

　　初中生在初中學(xué)習(xí)生涯中要有一個(gè)明確的目標(biāo)，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要給自己一個(gè)努力的方向。同時(shí)，我們也要正確認(rèn)識自己在初中學(xué)習(xí)中的不足。這樣，初中生就可以把注意力集中在學(xué)習(xí)上。所謂的好學(xué)方法就是認(rèn)真和執(zhí)著。

　　6、養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣

　　初中的另一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法是準(zhǔn)備各種科目。事實(shí)上，它較大的優(yōu)勢在于它可以幫助初中生形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)周期。此外，預(yù)習(xí)還有助于增強(qiáng)初中生在課堂上的學(xué)習(xí)效率，在準(zhǔn)備不清的地方，在第二天上課時(shí)，初中生應(yīng)格外注意。可以看出，預(yù)覽是一種有效的學(xué)習(xí)方法。

　　希望以上小編整理的初中生合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃對你的學(xué)習(xí)有幫助，如果有補(bǔ)習(xí)的需求可以隨時(shí)咨詢伊頓教育，也可以對應(yīng)的校區(qū)了解。