如今市場上的輔導(dǎo)班和補習(xí)機構(gòu)應(yīng)有盡有，有各種文化課補習(xí)班，各種特長輔導(dǎo)班，甚至還有開發(fā)智力輔導(dǎo)心理的培訓(xùn)班，不過就教育目前發(fā)展的狀況來看，后兩者的選擇比重在升高，但是文化課補習(xí)也一直是居高不下，因為文化課的輔導(dǎo)和補習(xí)是基礎(chǔ)，是一切興趣愛好培養(yǎng)的基礎(chǔ)。為了適應(yīng)和滿足不同學(xué)生和家長的需求，輔導(dǎo)機構(gòu)也推出了很多新興的補習(xí)方式，比如說線上課程、小班輔導(dǎo)、家教上門輔導(dǎo)、一對一教學(xué)等等，其中較受家長和學(xué)生喜歡的就是一對一輔導(dǎo)。

　　家長愿意給孩子選擇一對一輔導(dǎo)，有多方面的原因。

　　一方面是因為現(xiàn)在在有些地區(qū)，一對一的輔導(dǎo)價格，和之前相比，出現(xiàn)了大幅度的下降。特別是在一些經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，這種現(xiàn)象更加普遍，但在一些大中型城市，一對一輔導(dǎo)的價格不降反升。在一些三四線城市，一對一輔導(dǎo)的價格大幅度的下降，出現(xiàn)這種情況，和過去一些輔導(dǎo)機構(gòu)過度擴張有很大的關(guān)系。

　　現(xiàn)在即便是在一些縣城里面，輔導(dǎo)機構(gòu)也的普遍，在一些環(huán)境好的學(xué)校周圍少則有四五家輔導(dǎo)機構(gòu)，多次可能有十幾家輔導(dǎo)機構(gòu)。在每個地區(qū)，整個教育培訓(xùn)市場就那么大，隨著輔導(dǎo)機構(gòu)競爭的加劇，一些輔導(dǎo)機構(gòu)想要盈利，想要生存下去，降低收費標(biāo)準(zhǔn)可能是的手段。

　　另外一方面，和輔導(dǎo)機構(gòu)的宣傳策略有很大的關(guān)系。輔導(dǎo)機構(gòu)的宣傳，讓有些家長覺得一對一效果會更加顯著。家長覺得一對一的針對性更強，老師在上課的過程中，的注意力就集中在一個孩子身上，效果自然就會更加明顯。另外，還有些家長給孩子選擇一對一，主要是因為有些孩子在學(xué)校里面，學(xué)習(xí)成績比較差，跟不上學(xué)校的學(xué)習(xí)進度，又跟不上課外輔導(dǎo)班大班的教學(xué)進度，家長沒有其他選擇，要想讓孩子有一個好的學(xué)習(xí)效果，只能夠孩子選擇一對一輔導(dǎo)。

　　雖然在有些地方，課外輔導(dǎo)班的價格已經(jīng)大幅度的下降，但是一對一的收費，相比較于其他班型，價格仍然是比較貴的，家長愿意給孩子選擇一對一的比例仍然比較低。

　　在2017年時，有人曾經(jīng)針對中西部某省會城市，義務(wù)教育階段四年級的學(xué)生參加課外輔導(dǎo)狀況，做過一項調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果顯示，有13.6%的學(xué)生參加了1對一課外輔導(dǎo)，高達63.6%的學(xué)生是參加課外輔導(dǎo)班或者是網(wǎng)絡(luò)課程。同時該調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績比較好的學(xué)生更傾向于選擇課外輔導(dǎo)班，而學(xué)習(xí)成績特別差的學(xué)生更傾向于選擇一對一補習(xí)。

　　不過遺憾的想給選擇一對一的家長說，一對一的效果可能并沒有很多家長想象的那么好，甚至有些孩子選擇了一對一之后，成績不僅沒有增強反而下降了。2017年是北京師范大學(xué)和香港中文大學(xué)的教育學(xué)者，曾經(jīng)針對一對一的效果做過一項研究，該研究結(jié)果發(fā)表在《教育經(jīng)濟》當(dāng)中。研究結(jié)果顯示，1對1課外補習(xí)對于家庭經(jīng)濟條件不是很好，前期學(xué)習(xí)成績比較差，留守兒童等學(xué)生群體的進步效果比較明顯，而除此之外的其他學(xué)生，參加一對一補習(xí)之后，成績不僅沒有增強，反而顯著下降了。這可能是因為這些學(xué)生缺乏關(guān)愛，選擇一對一之后，心理上支持得到滿足。

　　出現(xiàn)這種情況可能有兩個方面的原因。

　　一方面是因為有些學(xué)生選擇了一對一補習(xí)之后，在學(xué)習(xí)的過程中對老師會更加依賴，因此擠占了大量的自主學(xué)習(xí)，或者是其他方式學(xué)習(xí)的時間，反而是那些選擇大班教學(xué)或者是網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)生，即便是老師不說，家長不督促，他們也明白，老師不可能全程關(guān)注他們，要想增強成績，較關(guān)鍵的還是在于自己。

　　另外一方面可能和一對一的輔導(dǎo)模式有很大的關(guān)系。因為對于輔導(dǎo)機構(gòu)來說，一對一輔導(dǎo)面臨的較大問題就是效率比較低，要想增強盈利水平，大部分輔導(dǎo)機構(gòu)的做法是，一對一輔導(dǎo)一般是安排一些沒有太多教學(xué)經(jīng)驗的新老師，或者是沒有畢業(yè)的兼職老師，等這個老師成熟之后，然后再安排老師開大班課或者是網(wǎng)絡(luò)課程。

　　輔導(dǎo)機構(gòu)太多了，家長的選擇性也多了，但是在選擇的時候要注重口碑和效果，如果你真的想為孩子找一對一輔導(dǎo)，西安伊頓教育補習(xí)可以關(guān)注一下，掃描圖片中的二維碼就可以!