古詩(shī)詞中所蘊(yùn)含的思想情感和表現(xiàn)手法是值得我們學(xué)習(xí)的，古詩(shī)詞作為我國(guó)古代文學(xué)體裁的一種流行趨勢(shì)，很多詩(shī)詞人都留下了很多千古名篇，之所以成為千古名篇，是因?yàn)檫@些古詩(shī)詞的哲理和含義放在如今的社會(huì)也適用，這就是古詩(shī)詞無法被替代的魅力所在。大家學(xué)習(xí)過王維的《鳥鳴澗》嗎?有人說這是一首具有爭(zhēng)議的五言絕句，你怎么看呢?這首詩(shī)有什么爭(zhēng)議呢?伊頓教育網(wǎng)小編為大家整理了王維的《鳥鳴澗》的賞析以及理解，大家看完之后肯定會(huì)有所啟發(fā)，好好欣賞一下這首詩(shī)吧!

　　首先，說說引起爭(zhēng)議的地方：

　　1、在格律上，首句和結(jié)句都可算是小拗句式，問題不大。但第二句，三平尾了，而三平尾是格律詩(shī)的大忌。

　　2、春、山兩字重字，在短短二十個(gè)字中，就有兩個(gè)重字，怎樣都說不過去。

　　3、八月香，是秋天的意象，但這首詩(shī)寫的是春山，意象不統(tǒng)一。

　　所以有人認(rèn)為，之所以都說這首詩(shī)好，較主要是因?yàn)闉槟υ懰?，若是今人作品，?huì)被批得體無完膚。

　　以下先說說我的意見，然后大家也討論一下。

　　這首詩(shī)是王維為題友人居所而作，是《皇甫岳云溪雜題五首》之一。因此，是帶有寫生性質(zhì)的山水詩(shī)。

　　一、起句：人閑落

　　在讀者的感知和詩(shī)人創(chuàng)作的共同體驗(yàn)中，都是一個(gè)秋天的意象。至于這句詩(shī)，批評(píng)家們有兩種解釋：

　　其中一種解釋，是說有春花、秋花等不同品種，此處所寫的是春桂。另一種解釋則認(rèn)為，在文藝創(chuàng)作中，不要照搬生活，現(xiàn)實(shí)生活中不可能出現(xiàn)的事物，在文藝創(chuàng)作中說出也是允許的。

　　個(gè)人較為贊同第一種解釋，但在創(chuàng)作習(xí)慣上只要離開了秋天，就要加以說明，如寫成“春桂”。王維這樣處理，我認(rèn)為非寫詩(shī)之正筆，不能以此為訓(xùn)。

　　二、承句：夜靜春山空

　　這是備受推崇之句?！抖终f唐詩(shī)》云：“夜靜春山空”，右丞精于禪理，其詩(shī)皆合圣教，有此五個(gè)字，可不必更讀十二部經(jīng)矣。”人閑、夜靜、山空。閑事、閑情、閑趣。營(yíng)造出空曠靜謐氛圍，為轉(zhuǎn)句做足鋪墊。這句子，格律上屬“三平尾”，有人認(rèn)為，此乃格律詩(shī)之大忌。盡管在詩(shī)詞創(chuàng)作上，我是極其重律的聲律控，但對(duì)“”們的這忌那忌，從來都是不以為然。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在唐人五絕作品中，出現(xiàn)的“三平尾”句子，約占作品的百分之一。而較重要的是，我們不能唯格律論，聲律也是一種創(chuàng)作方法，其是要為主題、為情感表述服務(wù)的，就正如此句子。

　　為什么“三平尾”是律句之忌，因?yàn)檫@種句式缺乏起伏變化。但“夜靜春山空”表現(xiàn)的就是一種心如止水的靜謐，恰恰是不需要起伏。所以，我認(rèn)為此句的“三平尾”，為摩詰有意為之。我們要重律，但不能唯律。

　　三、轉(zhuǎn)句：月出驚山鳥

　　“驚”字煉得甚警。徐文弼說：“有此一“驚”字，愈覺寂然。”起承句已為靜謐空曠做足鋪墊，轉(zhuǎn)句因月出而生變，用反襯的手法寫足了“空”、“靜”之意。

　　四、結(jié)句：時(shí)嗚春澗中

　　《詩(shī)境淺說續(xù)編》曰：昔人謂“鳥鳴山更幽”句，靜中之動(dòng)，彌見其靜，此詩(shī)亦然”?！对?shī)法易簡(jiǎn)錄》云： 鳥鳴，動(dòng)機(jī)也;澗，狹境也。而先著“夜靜春山空”五字于其前，然后點(diǎn)出鳥鳴澗來，便覺有一種空曠寂靜景象，因鳥鳴而愈顯者，流露于筆墨之外。一片化機(jī)，非復(fù)人力可到。

　　盡管因月出而使環(huán)境生變，但鳥并沒有飛起，只是在林木間偶而發(fā)出叫聲，使整個(gè)山澗顯得更加空寂。摩詰論禪理也。全詩(shī)四句二十個(gè)字，句句都是以白描的手法寫景，但無一句不是詩(shī)人的感知。純是化工，功力稍淺者則不可為。

　　較后，盡管眾多編者及文章都將此詩(shī)歸入律絕，但個(gè)人覺得還是歸入古絕為宜，但也有人認(rèn)為入古絕又過于近律了。想來王維作此詩(shī)時(shí)，根本就沒有想到，后人還有古絕、律絕之分。還是那句話，聲律應(yīng)該為主題服務(wù)，為情感表述服務(wù)。是古絕還是律絕，并不重要。

　　學(xué)習(xí)完以上對(duì)于王維的這首《鳥鳴澗》的全詩(shī)賞析，大家是不是對(duì)這首詩(shī)已經(jīng)有了更深層次的理解呢?古詩(shī)的學(xué)習(xí)越來越受重視，大家在學(xué)習(xí)的過程中不能只背誦不理解，要好好分析古詩(shī)的意境和寫作手法!