一對一數(shù)學輔導效果不言而喻，很多家長都是明白人，也明白其中一對一的好處，不同于小班制，一對一的教學更針對性，更具有其優(yōu)越性。老師輔導孩子學習方面都有不少的進步，也比較容易交流，成績更穩(wěn)定上升更快。溫馨提示：家長您好!如需咨詢，請直撥400免費電話，聽到語音提示后請直撥4位數(shù)分機號，與咨詢老師直接通話。感謝您的來電，祝孩子學習進步!

　　【秦都區(qū)】

　　啟迪教學咨詢點一一一400 8105 006轉(zhuǎn)1272

　　【秦都區(qū)】

　　咸陽人民路學習中心一400 8105 006轉(zhuǎn)1271

　　學大教育的很多老師都是有十幾年教學經(jīng)歷，有著豐富教學經(jīng)驗的老師。不同老師在教學中的特長是不同的，比如：有的老師擅長做心理輔導，可以增強孩子中、高考信心，增強應試能力;有的老師擅長幫助學生夯實基礎;有的老師擅長培養(yǎng)孩子學習方法;有的老師適合輔導中學生攻克重點難點題型;所以，學大學管師會根據(jù)學生自身的特點優(yōu)化的配備教師資源，以達到較好的進步效果。我們是為每一位學員量身個性化學習方案，所以進步更。

　　步驟/方法

　　深刻理解概念。

　　概念是數(shù)學的基石，學習概念(包括定理、性質(zhì))不僅要知其然，還要知其所以然，許多同學只注重記概念，而忽視了對其背景的理解，這樣是學不好數(shù)學的，對于每個定義、定理，我們需要在牢記其內(nèi)容的基礎上知道它是怎樣得來的，又是運用到何處的，只有這樣，才能更好地運用它來解決問題。

　　多看一些例題。

　　細心的朋友會發(fā)現(xiàn)，老師在講解基礎內(nèi)容之后，總是給我們補充一些課外例、習題，這是大有裨益的，我們學的概念、定理，一般較抽象，要把它們具體化，就需要把它們運用在題目中，由于我們剛接觸到這些知識，運用起來還不夠熟練，這時，例題就幫了我們大忙，我們可以在看例題的過程中，將頭腦中已有的概念具體化，使對知識的理解更深刻，更透徹，由于老師補充的例題十分有限，所以我們還應自己找一些來看。