初中生在學(xué)習(xí)上應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的習(xí)慣?我們需要要承認(rèn)一個(gè)事實(shí)，很多初中學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)不好的根本原因就在于沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。很多老師、家長(zhǎng)，包括學(xué)生自身困惑的一個(gè)問(wèn)題就是，作為一個(gè)初中生應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?該如何養(yǎng)成?

　　1. 養(yǎng)成良好的課前預(yù)習(xí)習(xí)慣。

　　預(yù)習(xí)的實(shí)質(zhì)是自主同步學(xué)習(xí)，這是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)，也是重要的學(xué)習(xí)品質(zhì)。上新課前，要自覺自主進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，根據(jù)教材提示、課后習(xí)題，通過(guò)讀書，圈劃重要知識(shí)，標(biāo)注出難點(diǎn)和疑惑點(diǎn)，批注出自己的思考和理解，嘗試做對(duì)應(yīng)的練習(xí)題，查閱與本節(jié)內(nèi)容相關(guān)的資料，加深對(duì)自學(xué)內(nèi)容的理解。做好充分的課前預(yù)習(xí)，就能做到心中有數(shù)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，到正式上課學(xué)習(xí)時(shí)就能更深的理解和內(nèi)化。

　　2. 養(yǎng)成良好的課堂深度參與習(xí)慣。

　　課堂深度參與并不僅僅只是認(rèn)真聽課，而是要根據(jù)老師的引導(dǎo)，注重解決自己預(yù)習(xí)中的疑難問(wèn)題，積極參與教與學(xué)整個(gè)過(guò)程，在自學(xué)、討論、探究、練習(xí)、概括、判斷、分析、糾錯(cuò)、綜合等活動(dòng)中深度參與。只有這樣，才能更深層次的掌握和內(nèi)化知識(shí)，提升自我能力，形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

　　3. 養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)鞏固習(xí)慣。

　　僅僅依靠課前預(yù)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。真正的學(xué)霸都是有良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)，拓展知識(shí)，加深理解，提升能力的重要環(huán)節(jié)。要抓住一切可以利用的時(shí)間自覺自主的做好復(fù)習(xí)鞏固。復(fù)習(xí)過(guò)程要重在理解鞏固，力爭(zhēng)做到當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天結(jié)清，不留欠賬。要重在梳理、歸納和整理，使前后所學(xué)的知識(shí)能夠形成知識(shí)鏈和知識(shí)體系，從而不但提升自己分析、搜集、整理和運(yùn)用信息的能力。

　　4. 養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。

　　作業(yè)是鞏固所學(xué)知識(shí)、檢測(cè)學(xué)習(xí)效果的重要手段。真正的學(xué)霸都會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)。寫作業(yè)需要體現(xiàn)三個(gè)關(guān)鍵詞：“速度、準(zhǔn)確、規(guī)范”。要常給自己心理暗示，把每一次作業(yè)都當(dāng)成一次考試。作業(yè)需要做到完成，杜絕拖沓，杜絕推延。要確保所做的每一道題都正確無(wú)誤。不僅要增加速度、準(zhǔn)確率，還要規(guī)范、干凈、整潔的完成每一次作業(yè)。規(guī)范、干凈、整潔能夠體現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的素養(yǎng)，能夠?yàn)槟愕拿恳淮握故?，每一次考試增添不少色彩?/p>

　　5. 養(yǎng)成良好的自我矯正習(xí)慣。

　　要經(jīng)常性的反思自己學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題和漏洞。真正的學(xué)霸都有良好的反思矯正習(xí)慣。要根據(jù)自己平時(shí)作業(yè)與考試中出現(xiàn)的問(wèn)題，有針對(duì)性的進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)自己薄弱地方的強(qiáng)化訓(xùn)練，彌齊自己的短板，總結(jié)方法規(guī)律，形成經(jīng)驗(yàn)和技能。

　　6. 養(yǎng)成良好的實(shí)踐探索習(xí)慣。

　　凡學(xué)習(xí)成績(jī)特別好的孩子，大多都有良好的實(shí)踐探索習(xí)慣。不僅僅要掌握好所學(xué)的知識(shí)，還要注重運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問(wèn)題。自覺養(yǎng)成實(shí)踐探究的習(xí)慣，在實(shí)踐中鞏固知識(shí)，在探究中深化理解，較終形成真正的屬于自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)。

　　7. 養(yǎng)成良好的自我反思習(xí)慣。

　　學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而持續(xù)的事情，除了學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)以外，學(xué)習(xí)要伴隨自己的一生。在初中階段，養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣對(duì)自己今后的發(fā)展有著重大的意義。要在勤學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上經(jīng)常反思，要經(jīng)?；仡櫤头此甲约旱膶W(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)態(tài)度，意志品質(zhì)，要自覺主動(dòng)的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，成不驕，敗不餒，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印朝前走。只有這樣，你才能到達(dá)更遠(yuǎn)的地方，才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。