怎么讓八年級(jí)的孩子提起學(xué)習(xí)興趣?八年級(jí)學(xué)生，在遇到課程容量和難度加大，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重的時(shí)候，一些對(duì)于學(xué)習(xí)意志薄弱的孩子，會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)更加吃力的情況，進(jìn)而出現(xiàn)成績(jī)逐漸落后，學(xué)習(xí)興趣會(huì)逐漸下降。

　　對(duì)于這些孩子，父母要減少批評(píng)指責(zé)，尋找孩子學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)，多加鼓勵(lì)。多和老師溝通，勤于將孩子在家好的學(xué)習(xí)表現(xiàn)反饋給老師，爭(zhēng)取老師的表揚(yáng)。也可以和孩子協(xié)商，用個(gè)別化輔導(dǎo)給予學(xué)習(xí)上的幫助。

　　人際關(guān)系沖突

　　非智力因素是導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)興趣下降的重要原因。他們這個(gè)年紀(jì)，在心理學(xué)上稱為“暴風(fēng)驟雨期”，情緒很不穩(wěn)定。人際關(guān)系的矛盾，經(jīng)常使他們無心學(xué)習(xí)，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)興趣下降。家長可以從以下幾個(gè)方面尋找線索和方法：

　　孩子與家庭成員的關(guān)系。

　　八年級(jí)的孩子，自我意識(shí)更加凸顯，要求獨(dú)立?？傉J(rèn)為自己已經(jīng)長大，不需要家長的管教。而父母又對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、做事不放心，管教太多，從而產(chǎn)生家庭沖突。這就需要家長營造民主和諧的家庭氛圍，充分尊重他們“小大人”的身份，放棄自己的專制思想，做孩子的朋友，和孩子實(shí)現(xiàn)有效的溝通。還有的家庭，成人之間的矛盾糾紛不能及時(shí)解決，對(duì)孩子的影響也很大。我教過的學(xué)生，凡是離異家庭，沒有幾個(gè)孩子學(xué)習(xí)興趣高成績(jī)好。在家長會(huì)的時(shí)候，我常常告誡父母，為了孩子請(qǐng)保持家庭和諧。

　　孩子和老師的關(guān)系

　　許多孩子經(jīng)常對(duì)老師的教育產(chǎn)生誤解，總認(rèn)為老師的批評(píng)教育是“故意找事”。對(duì)老師尤其是班主任產(chǎn)生意見，自然就失去學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生，本來學(xué)習(xí)興趣就不高，再加上經(jīng)常受到批評(píng)，必然沒有心情學(xué)習(xí)。遵守紀(jì)律的中等生，一般受老師的關(guān)注較少，總認(rèn)為自己可有可無，缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力。老師也是普通的人，討厭某類孩子也屬于正常現(xiàn)象。所以，家長幫助孩子建立良好的師生關(guān)系也需要。

　　受到同伴影響

　　在他們這個(gè)年齡，把同伴關(guān)系看得尤其重要，甚至讓父母覺得越了家庭關(guān)系。與同伴之間發(fā)生了矛盾，一方面，有的孩子不知道怎么解決，內(nèi)心郁悶;另一方面，解決方式不正確，造成班級(jí)事件，受到老師的批評(píng)。教會(huì)孩子正確處理同伴關(guān)系也相當(dāng)重要。

　　再有就是孩子結(jié)交了不愛學(xué)習(xí)的孩子，從與同伴的交往中獲得了比學(xué)習(xí)更多的樂趣，所謂“近朱者赤近墨者黑”。所以家長需要幫助孩子結(jié)交好的小伙伴，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)之中的樂趣，愛上學(xué)習(xí)！