初二級(jí)是一個(gè)人讀書(shū)生涯較關(guān)鍵的一年，是“診斷”讀書(shū)究竟行不行的一年，是“承上啟下”的關(guān)鍵年級(jí)，我多年的工作經(jīng)歷表明：初中學(xué)生的學(xué)習(xí)分化特點(diǎn)是“初一不相上下，初二兩極分化，中考天上地下”，這當(dāng)中數(shù)學(xué)科的“分水嶺”作用是較明顯的，這是因?yàn)榈搅顺醵?shù)學(xué)后，進(jìn)入難度提升期，抽象思維逐漸加大量級(jí)的時(shí)期，因此要特別重視初二數(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)。

　　一、轉(zhuǎn)變態(tài)度下定決心

　　你需要下定決心去學(xué)數(shù)學(xué)，轉(zhuǎn)變態(tài)度，從初一復(fù)習(xí)，首先要糾正的是，有很多同學(xué)覺(jué)得學(xué)好數(shù)學(xué)，靠的不是死記硬背，而是方法，其實(shí)這樣的說(shuō)法只說(shuō)對(duì)了一半。想要學(xué)好數(shù)學(xué)，記憶也很重要。對(duì)于有些知識(shí)點(diǎn)，光理解了是不行的，關(guān)鍵還是“背”?？偟膩?lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)像是一個(gè)游戲，它里面的一些公式、定理更像游戲規(guī)則，想要在這個(gè)游戲中取得勝利，游戲規(guī)則很重要。所以說(shuō)對(duì)于數(shù)學(xué)上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的一些定義法則，要熟記，尤其是數(shù)學(xué)公式，在很多練習(xí)題中，公式運(yùn)用的很多。初一是基礎(chǔ)，把初一知識(shí)鞏固扎實(shí);

　　二、掌握一些方法和數(shù)學(xué)思想

　　想要知道怎樣才能學(xué)好初二數(shù)學(xué)，需要學(xué)生們抓住幾個(gè)重要的數(shù)學(xué)思想：

　　(1)數(shù)學(xué)是研究事物的空間形式和數(shù)量關(guān)系的，在初二階段，同學(xué)們所學(xué)到更重要的數(shù)量關(guān)系是等量關(guān)系，另外一個(gè)就是不等量關(guān)系，“方程”則是更常見(jiàn)的等量關(guān)系;

　　(2)在初二階段會(huì)學(xué)到兩個(gè)重要的內(nèi)容：代數(shù)和幾何。在數(shù)學(xué)的定義里，代數(shù)研究的是“數(shù)”，幾何則研究的“形”，但是研究代數(shù)要借助“形”，研究幾何則要借助“數(shù)”，所以想要學(xué)好數(shù)學(xué)，代數(shù)和幾何是密不可分的。

　　三、多問(wèn)

　　怎樣才能通過(guò)自學(xué)學(xué)好初二數(shù)學(xué)呢?其實(shí)當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)新的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，老師通常會(huì)采用的方法是通過(guò)舊的知識(shí)點(diǎn)過(guò)渡到新的知識(shí)點(diǎn)上，達(dá)到一種溫故而知新的效果。在課堂上，聽(tīng)老師講課不僅可以學(xué)到新知識(shí)，還可以在老師的那種數(shù)學(xué)思維里，慢慢的培養(yǎng)出自己的一種思維方式和悟性。想要學(xué)好數(shù)學(xué)，自學(xué)也是一種方式。需要學(xué)生們養(yǎng)成課前做好預(yù)習(xí)的習(xí)慣，先用自己的一種思維方式去理解新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，再帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，將自己變成學(xué)習(xí)的主人。

　　四.請(qǐng)高人指點(diǎn)

　　找一個(gè)好的老師對(duì)你系統(tǒng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法指導(dǎo)，多做練習(xí)題.

　　較后態(tài)度決定你的成敗，要下決心了，不然到中考完了，數(shù)學(xué)本身就難考題更難，學(xué)習(xí)道路很艱辛，自己做自己的思想工作，祝你一切順利