說到作文，可能很多人首當(dāng)其沖的就是英語作文!因為語文作文，不管怎樣好歹能夠?qū)懗鰜?，但是英語可就不了!初中英語作文在中考占分比不大，但寫好英語作文依然是必不可少的。那么，初中階段如何培養(yǎng)孩子寫好英語作文?在培養(yǎng)的過程中我們需要注意什么呢?

　　聽讀并重

　　為什么討論作文寫作，要提到聽和讀呢?學(xué)習(xí)語言是一個系統(tǒng)的過程，要真正學(xué)好這門語言需要聽說讀寫樣樣精通。而把聽讀放在一起是因為，聽和讀是輸入型學(xué)習(xí)，即孩子在學(xué)習(xí)英語時，聽力和閱讀是輸入性的，只有聽懂和讀懂，才能做出正確選擇。聽可以培養(yǎng)孩子對語言的敏感度，可以學(xué)習(xí)聽力材料中的表達(dá);讀可以增強(qiáng)語感，潛移默化地影響語法學(xué)習(xí)，而語法學(xué)好了是寫作不出錯誤的重要一環(huán)。聽的話，還是分享課內(nèi)配套的教材聽力音頻材料，閱讀材料分享課外習(xí)題，或者英漢互譯的名著(適合基礎(chǔ)較好的學(xué)生)。

　　說寫并行

　　說和寫放在一起強(qiáng)調(diào)是因為，口語和寫作都是輸出型學(xué)習(xí)，即只有學(xué)到程度，有了的知識儲備，才能很好地輸出語言，不論是書面語還是口語都是如此。大家試想一下，如果孩子脫口而出就能說英語，完成簡單的交際對話，那他的語感會不好么，知識儲備會不足么，顯然不會。寫作其實是學(xué)習(xí)語言較難的，因為寫作用的是書面語，試想學(xué)習(xí)了多少年語文，依然有寫不好作文的同學(xué)。所以，要培養(yǎng)孩子多說，敢說英語，特別是特定的語言環(huán)境下，尤其是課堂教學(xué)中，要大膽發(fā)言，不斷增強(qiáng)自信心。而寫作練習(xí)就不能單單局限于考題中的命題，可以培養(yǎng)孩子記日記的習(xí)慣，簡單地記敘學(xué)習(xí)生活。如果條件允許的話，可以報新東方之類的英語培訓(xùn)班，強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　總而言之，如您所說是培養(yǎng)，那么就需要有足夠的耐心，給孩子時間，給孩子信心。