初中英語怎么學習才不會感覺很難？學生應該注意什么？

　　初中英語究竟該怎么學習才不會感覺到很難?12～15歲的初中生較大的優(yōu)勢在于記憶力好。因此，在這個階段的英語學習中，老師或家長要充分利用學生的這個有利條件，發(fā)揮學生的優(yōu)勢。以下分享幾個建議，了解一下吧!

　　一、多讀多記。

　　一般來說，上課的時候，老師都會領讀所學的單詞，并指導學生結合音標和拼寫拼讀所學的單詞，引導學生按讀音記單詞。例如book讀/buk/，這里b讀/b/，oo讀/u/，k讀/k/。以此類推，學生按讀音來記單詞。

　　學習語言的目的主要是理解他人的思想，表達自己的思想。因此，僅僅記住單詞是不夠的。不論是理解還是表達思想都要使用符合英語思維的語言來達成。那么，怎么辦?學生多讀多記英語對話和課文，以達到訓練學生的英語思維方式和習慣，培養(yǎng)學生的英語語感的目的，從而讓學生學會表達自己的思想，理解他人的思想的方法。

　　二、歸納總結。

　　英語畢竟是第二語言。因此，教師有需要對相關語言現(xiàn)象進行歸納總結以便學生理解掌握。這里撇開時態(tài)等語法不說，舉例幾個句型說明問題。It's +adj+for+sb.+to do sth.It's necessary for us to learn English.這種句子很簡單，但很典型，需要給學生進行簡單的歸納總結。又如，It takes/took/will take sb.+time+to do sth. It takes Tom ten minutes to get to school by bike every morning.

　　三、多做多寫。

　　學生的英語成績主要是通過分數(shù)表現(xiàn)出來的。因此，對于所學的語言知識，還要通過做相關題型加以鞏固。

　　多寫是要求學生盡可能多地運用所學語言知識寫些短小的文章，如日記等，培養(yǎng)學生的表達能力。

　　四、督促提醒。

　　這個階段的學生玩性大，缺乏自覺性，英語學習方面需要老師和家長經(jīng)常加以督促提醒，學生才能更好地完成學習任務。