蘇州市的初中生家長(zhǎng)及學(xué)生們要注意了,西安交通大學(xué)蘇州附屬初級(jí)中學(xué)(簡(jiǎn)稱“西附初中”)將要開啟啦!你想要了解一些西附初中的詳細(xì)情況嗎?你想要了解西附初中的師資力量嗎?是的話就不能錯(cuò)過本篇內(nèi)容哦,你想知道的都在這里!
一問:成立的背景是什么?
答:為落實(shí)園區(qū)教育二次創(chuàng)業(yè)理念,發(fā)揮品牌學(xué)校示范輻射作用,滿足湖東片居民“上家門口的好學(xué)校”的實(shí)際需求,園區(qū)教育局進(jìn)一步優(yōu)化資源配置,將原星洲學(xué)校初中部、園區(qū)十中進(jìn)行整合提升,依托西安交通大學(xué)的資源優(yōu)勢(shì),成立西附初中,傾力打造園區(qū)教育的新名片、新高地。
二問:學(xué)校性質(zhì)及規(guī)模如何?
答:西附初中為園區(qū)管委會(huì)直屬的公辦獨(dú)立純初中學(xué)校,按24軌72班建制。
三問:辦學(xué)地點(diǎn)在哪?
答:西附初中分兩個(gè)校區(qū)。南校區(qū)校址為園區(qū)津梁街10號(hào)(原園區(qū)十中內(nèi)),北校區(qū)校址在園區(qū)方洲路598號(hào)(西安交通大學(xué)蘇州附屬中學(xué)內(nèi))。北校區(qū)為新增教育資源,由園區(qū)管委會(huì)在西交大蘇州附屬中學(xué)內(nèi)劃定區(qū)域,獨(dú)立新建。
四問:如何增加北校區(qū)的環(huán)境質(zhì)量?
答:西附初中北校區(qū)歷經(jīng)近兩年的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工,施工單位嚴(yán)格按工期推進(jìn)各項(xiàng)建設(shè),目前各室場(chǎng)裝修、環(huán)境布置、物品采購(gòu)均已陸續(xù)到位。近日,學(xué)校將委托公司進(jìn)行檢測(cè)(不少于3次),并公布檢測(cè)數(shù)據(jù),確保師生教學(xué)環(huán)境的綠色環(huán)保。
五問:學(xué)校辦學(xué)文化有何特色?
答:西附初中汲取西安交通大學(xué)“思想活躍、學(xué)習(xí)活躍、生活活躍”的文化精髓,秉承園區(qū)培育“身心和諧的園區(qū)人、品性美麗的中國(guó)人、才華卓越的世界人”的育人目標(biāo),融合原星洲學(xué)校、園區(qū)十中的好的管理,致力培養(yǎng)博學(xué)睿智高雅的莘莘學(xué)子。
六問:師資隊(duì)伍如何構(gòu)成?
答:西附初中立足重組轉(zhuǎn)型,師資配備以原星洲學(xué)校、園區(qū)十中的教師為主,并由園區(qū)教育局調(diào)配骨干教師加盟。同時(shí),面向統(tǒng)一招聘一批成熟教師,引進(jìn)高校復(fù)讀畢業(yè)生。西附初中將全力打造出一支較有活力、較有經(jīng)驗(yàn)、較有水平、較有愛心的教師團(tuán)隊(duì)。
七問:學(xué)區(qū)范圍有哪些?
答:西附初中施教區(qū)范圍為星湖街以東、現(xiàn)代大道以南、琉璃街以西、斜塘河以北區(qū)域。包括麗舍花園(巴黎印象)、伊頓小鎮(zhèn)、德怡、逸庭花園、萬科見濱園、本岸、澳韻花園、朗詩國(guó)際街區(qū)、楓情水岸、春之韻、東湖大郡一期、東湖大郡二期、自由都市、東城郡、金湖灣花園、湖畔天城、歐典花園、第五元素、東湖林語、海悅馨園、自由水岸、中海海悅花園六區(qū)、中海海悅花園七區(qū)、領(lǐng)匯廣場(chǎng)(住宅)、云頂匯(住宅)以及在此范圍內(nèi)其它開發(fā)并交房的住宅樓盤。
八問:原兩所學(xué)校的班級(jí)會(huì)重新編班嗎?
答:原星洲學(xué)校、園區(qū)十中的現(xiàn)有班級(jí)建制保持不變,師資搭配整體不變,局部?jī)?yōu)化。
九問:兩個(gè)校區(qū)學(xué)生如何就讀呢?
答:①為有效發(fā)揮初高中銜接優(yōu)勢(shì),新中考年級(jí)整體安排在北校區(qū)就讀。②原園區(qū)十中新初二繼續(xù)在原址就讀,原星洲學(xué)校新初二安排在北校區(qū)就讀。③2018級(jí)初一統(tǒng)一安排在南校區(qū)就讀。
十問:星洲學(xué)校小學(xué)部如何安排呢?
答:星洲學(xué)校小學(xué)部變更為園區(qū)管委會(huì)直屬的純小學(xué),更名為“蘇州工業(yè)園區(qū)星洲小學(xué)”,辦學(xué)規(guī)模調(diào)整為12軌72個(gè)班級(jí)。原辦學(xué)特色、校園文化、課程體系及施教區(qū)范圍均保持不變。