我們都知道語(yǔ)文學(xué)習(xí)較重要的就是積累,但是如何積累成了很多學(xué)生較大的疑惑!!!當(dāng)年有一位以語(yǔ)文148分的考入清華的學(xué)霸講過(guò)一句話:語(yǔ)文從來(lái)都是一個(gè)有關(guān)素養(yǎng)、無(wú)關(guān)應(yīng)試的學(xué)科。不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。沒(méi)有積累,如何成為一位有素養(yǎng),有學(xué)識(shí)的人。而該如何走好每一步,這里不僅需要毅力,更需要方法。
一、學(xué)會(huì)利用碎片時(shí)間閱讀。
歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò),余平生所做文章,多在三上,乃馬上、枕上、廁上也。這些都是一些別人以為的空閑或是不能加以利用的時(shí)候,而真正努力的人卻是不會(huì)放過(guò)這樣的碎片時(shí)間的。
當(dāng)別人都在玩耍,而你在讀書(shū)時(shí),就算是公平女神的天秤,也會(huì)傾向于你的。
二、看不見(jiàn)摸不著的語(yǔ)感見(jiàn)功底。
語(yǔ)感這個(gè)東西沒(méi)法形容,但是語(yǔ)感好的人,無(wú)論是閱讀理解還是寫(xiě)作文,就是高人一等。一些組詞、造句,或者判斷語(yǔ)病、涉及文化常識(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)題,更是信手由來(lái),駕輕就熟。這正是因?yàn)轲B(yǎng)成了良好的語(yǔ)感所帶來(lái)的。
語(yǔ)感該怎么培養(yǎng)?
1.增加每天一個(gè)小時(shí)的閱讀。這是量的積累
2.以探究的方法去精讀。這是質(zhì)的飛躍。
重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)第二點(diǎn),一本好書(shū)是值得一讀再讀的。做筆記,做摘抄,對(duì)整本書(shū)思想的一個(gè)探討,或者對(duì)書(shū)中某種表達(dá)的質(zhì)疑。只有當(dāng)你抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去品味、去研究、去思考甚至去質(zhì)疑書(shū)本時(shí),才會(huì)發(fā)生質(zhì)的飛躍。
三、再厲害的作家也要不停寫(xiě)作。
任再有寫(xiě)作天賦的人,也不敢說(shuō)平時(shí)不動(dòng)筆,真正寫(xiě)作時(shí)就會(huì)文采斐然,下筆千言。語(yǔ)文寫(xiě)作亦是一個(gè)道理,惟有勤奮,才能真正學(xué)好語(yǔ)文,寫(xiě)出高水平的作文來(lái)。
寫(xiě)作上該如何做到有的放矢呢?畢竟考試時(shí)的作文分值就擺在那里,寫(xiě)的好壞高低,分?jǐn)?shù)是個(gè)硬指標(biāo)。
1.多仿寫(xiě)。從名家名作里去思考他們的行文方法,謀篇布局,去把作者文中的精彩部分?jǐn)X取出來(lái),通過(guò)仿寫(xiě)練習(xí),先學(xué)皮毛再學(xué)內(nèi)在,較后融入自己的寫(xiě)作風(fēng)格之中。
2.多引用。在文章中,通過(guò)直接引用或是間接引用,將自己閱讀時(shí)所積累的內(nèi)容融入自己的作文里,會(huì)為文章添色不少。
3.揚(yáng)長(zhǎng)避短??荚囎魑碾m然多是議論文,但并不是的,寫(xiě)一篇敘事散文,或是抒情散文,或是以虛構(gòu)方式創(chuàng)作一篇小說(shuō),只要能表現(xiàn)主題,發(fā)揮你寫(xiě)作的優(yōu)勢(shì),作文同樣會(huì)得到。
語(yǔ)文,包括語(yǔ)言和文字,是為了表達(dá),是為了表達(dá)精神,是為了為這個(gè)世界表達(dá)愛(ài)、表達(dá)美、表達(dá)動(dòng)力、表達(dá)希望。只要能運(yùn)用語(yǔ)言文字去傳遞你想要送給這個(gè)世界的東西,那么,你在這門(mén)學(xué)科上的學(xué)習(xí)就是成功的。