中考的時(shí)間不夠用，可以說是一個(gè)讓家長(zhǎng)和學(xué)生都痛心疾首的問題。幾乎的孩子和家長(zhǎng)都會(huì)把這個(gè)責(zé)任扔到學(xué)校作業(yè)太多、中考?jí)毫μ筮@些客觀因素上。

　　當(dāng)然，這是事實(shí)!隨機(jī)采訪幾位同學(xué)，他們的回答是?

　　魏同學(xué)：學(xué)校作業(yè)多，國慶放8天但是我感覺學(xué)校布置了18天作業(yè)，寧可不放假，我都好久沒彈吉他了。

　　方同學(xué)：數(shù)學(xué)布置了53頁學(xué)評(píng)，我逼自己做了整整兩天才勉強(qiáng)做完，感覺快死了。

　　黃同學(xué)：這么努力寫作業(yè)還不是為了能有點(diǎn)時(shí)間玩游戲，不然我哪里有動(dòng)力寫作業(yè)啊!

　　陳同學(xué)：作業(yè)實(shí)在太多，原本上的素描課都停了，其實(shí)我挺喜歡畫畫的，但沒時(shí)間了。

　　不難發(fā)現(xiàn)孩子們異口同聲都把矛頭指向了任務(wù)過于繁重。

　　但是難道僅僅是因?yàn)樽鳂I(yè)多，任務(wù)重導(dǎo)致了我們中考的時(shí)間不夠用嗎??

　　時(shí)間不夠用，老師有責(zé)任!

　　時(shí)間不夠用，老師有責(zé)任!

　　那要如何安排時(shí)間才能學(xué)得好玩的好?相信這是孩子和家長(zhǎng)都要面對(duì)的問題。

　　“上了中考以后，家庭作業(yè)多得喘不過氣來”人大附中的任同學(xué)如是說。來自實(shí)驗(yàn)中學(xué)劉同學(xué)的母親講，“默寫錯(cuò)了一個(gè)字，老師罰抄100遍，中考了呀......我看他抄到深夜，不只是心疼。這樣的訓(xùn)練模式真的對(duì)孩子是有效的嗎?孩子呼呼弄弄，甚至找其他同學(xué)幫忙抄寫。”

　　曾連續(xù)3年解讀北京中考說明(詳情百度搜索“2016北京《中考說明》15大變化盤點(diǎn)”等)的中考、題型研究賈岳臨表示，大多數(shù)學(xué)生時(shí)間不夠用，是因?yàn)楹芏嗬蠋熑狈B續(xù)輔導(dǎo)中考的經(jīng)驗(yàn)，“眉毛胡子一把抓”所導(dǎo)致的。

　　我認(rèn)為作為老師，給孩子布置作業(yè)進(jìn)行甄選，增強(qiáng)復(fù)習(xí)效率是重要的能力。我相信老師都是為了孩子考得好的成績(jī)，盡心盡力的。但作為教育從業(yè)者，但凡有教育理想的師者，思考用新穎的教育模式和方法對(duì)孩子們來說是一種福氣，對(duì)于教育本身來說也是一種福氣。

　　例如，由題海戰(zhàn)術(shù)轉(zhuǎn)為“題型戰(zhàn)術(shù)”;增強(qiáng)課堂的豐富性有趣性來吸引學(xué)生，增強(qiáng)課堂效果;因材施教，發(fā)覺學(xué)生發(fā)生失誤的個(gè)體化原因，而不是一刀切.....社會(huì)對(duì)于教師職業(yè)的期待是深遠(yuǎn)的，您辛苦了!

　　時(shí)間不夠用，家長(zhǎng)有責(zé)任!

　　關(guān)于時(shí)間被“浪費(fèi)”這樣的話題一直都是爸媽痛心疾首的問題。在爸媽們眼中，孩子就是效率低、做事拖拉、自律性差。

　　但是孩子的習(xí)慣沒有培養(yǎng)成功，或者還沒有開始培養(yǎng)，是家長(zhǎng)的失誤。家庭教育對(duì)于一個(gè)人的深遠(yuǎn)影響我們不做贅述。

　　你是否教過孩子如何管理時(shí)間?

　　或者你自己的時(shí)間管理是否做得有效呢?

　　如果沒有，在指責(zé)孩子的時(shí)候難道臉不會(huì)痛嗎?

　　如何教給孩子進(jìn)行時(shí)間管理

　　國外的學(xué)校是這樣教孩子4項(xiàng)基本的時(shí)間管理能力的：

　　區(qū) 分 “想 做” 和 “必 須 做”

　　需要做的事情，哪怕不怎么喜歡也要做，如：上學(xué)、做作業(yè)、家務(wù)等等。這些事情做起來會(huì)很有難度，但是完成它們是一種責(zé)任。

　　想做的事情，很多時(shí)候讓我們愉悅愿意主動(dòng)去做，如：畫畫、玩游戲、看電影、打球、cosplay等等。這些事會(huì)讓我們快樂，而且會(huì)成為自己的愛好或?qū)ｉL(zhǎng)。

　　爸媽不妨整理一些選項(xiàng)出來，讓孩子自己選擇哪些是需要做，哪些是想做的事。

　　設(shè) 定 優(yōu) 先 級(jí)

　?、倬o急，重要的——優(yōu)先去做，如明天要交的作業(yè)

　?、诓痪o急，重要的——然后去做，如兩天后的考試做復(fù)習(xí)

　　③緊急，不重要的——再后去做，如直播的電視劇

　　④不緊急，不重要的——別做了，如跟同學(xué)聊電視劇情

　　當(dāng)然了，第二第三優(yōu)先級(jí)的完成順序有時(shí)可能會(huì)有所調(diào)整，比如考試已經(jīng)做好準(zhǔn)備能應(yīng)對(duì)，那么看個(gè)電視劇放松也無妨。#p#副標(biāo)題#e#

　　做 好 時(shí) 間 預(yù) 算

　　無論做什么事都要花時(shí)間，而人每天只有24小時(shí)，所以每件事情占多長(zhǎng)時(shí)間需要心里有數(shù)。

　　很多孩子做作業(yè)做到凌晨一兩點(diǎn)還沒搞定，其實(shí)就是因?yàn)闆]有給自己預(yù)算好時(shí)間做作業(yè)，和做其他事情。

　　每天大量時(shí)間花費(fèi)在同一件事并且不斷焦慮地完成緊急重要事情，長(zhǎng)此以往壓力山大，無法找到學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。

　　找出浪費(fèi)時(shí)間的元兇

　　讓你浪費(fèi)大把時(shí)間的事是什么?

　　手機(jī)?漫畫?小說?

　　自我反思每天占據(jù)自己時(shí)間的無效干擾事情是什么，然后逐一剔除，自然能空出不少時(shí)間，也能提升效率。

　　常見的有以下情況：

　　A主觀原因，自己懈怠放松了，沒按計(jì)劃來，花費(fèi)大量時(shí)間在無效社交、娛樂游戲上……

　　B 客觀原因，環(huán)境太吵影響專注力，生病了，家里出了大事……

　　其實(shí)，這樣的方法已經(jīng)不是新鮮方法，一刷一把。

　　總而言之——踢出沒有用的、浪費(fèi)時(shí)間的行為。

　　人都需要改變

　　中考，沒有不累的。但是我們總要盡較大能力，讓這些時(shí)光、付出都有所收獲。

　　家長(zhǎng)、老師、孩子都應(yīng)該適應(yīng)并且思考這個(gè)問題。

　　我收到很多家長(zhǎng)的問題：老師，我現(xiàn)在和孩子沒有辦法說話，他現(xiàn)在叛逆可嚴(yán)重了。

　　不知不覺間，孩子已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大了，再不是你身后那個(gè)唯唯諾諾離了你不行的小家伙了?？墒悄阌袥]有跟上孩子的步伐呢?

　　TA為什么喜歡把時(shí)間“浪費(fèi)”到那些沒用的事物上，卻不愿意和較親近的家人說一句話?

　　叛逆?

　　有時(shí)候更像是親子關(guān)系差的借口。人都需要改變。

　　后言：關(guān)于時(shí)間問題、教育環(huán)境，本文并不多言。也并不想把孩子的問題都甩鍋到家長(zhǎng)和老師身上，但是這篇文章主要是給家長(zhǎng)和老師看的。對(duì)于孩子，我只有一句話：較終，這是你自己的人生。