玄武外國(guó)語(yǔ)學(xué)校近年來(lái)成績(jī)?cè)絹?lái)越好了?會(huì)不會(huì)過(guò)樹(shù)人中學(xué)?
@樂(lè)觀周周王 :
第一,樹(shù)人的生源的確少了,那師資的流失情況大不大?
第二,玄外的成績(jī)的確是在逐年上漲,什么時(shí)候能夠在附中達(dá)線率上也過(guò)了樹(shù)人?
第三,未來(lái)三年,玄外能否在招生、度各方面過(guò)樹(shù)人?
一直以來(lái)樹(shù)人在中學(xué)排名中,穩(wěn)坐前排,僅此南外。以其好的的師資,出色的中考成績(jī)吸引了市大批小學(xué)家長(zhǎng)趨之若鶩。
但是隨著樹(shù)人轉(zhuǎn)公辦。越來(lái)越多的家長(zhǎng)認(rèn)為樹(shù)人已經(jīng)失去了原來(lái)的位置。相反,玄外成為越來(lái)越多牛娃的目標(biāo)學(xué)校,生源師資都有保障,中考成績(jī)也在逐年上漲。
網(wǎng)友觀點(diǎn)
@nqxrenlei 發(fā)表觀點(diǎn):
一個(gè)民辦,一個(gè)公辦,招生體制都不一樣,沒(méi)過(guò)才是不正常的...
@希蓬 發(fā)表觀點(diǎn):
一個(gè)民辦一個(gè)公辦,較后民辦,什么原因大家清楚。
@霸王別 發(fā)表觀點(diǎn):
等一下,我想問(wèn)一下,玄外怎么開(kāi)始和樹(shù)人叫板了?
@Makifeng 發(fā)表觀點(diǎn):
同意,人家正常發(fā)展,什么叫敢?你樹(shù)人轉(zhuǎn)公辦后能增加永遠(yuǎn)第一?!
@njjby 發(fā)表觀點(diǎn):
名辦只是所謂均分可能,何況這個(gè)均分是有很大水分的,好多差的都被勸退了。段想趕上樹(shù)人還早了。
@13675195215 發(fā)表觀點(diǎn):
民辦的段沒(méi)有公辦的多吧,均分高有什么用。
@hongyin 發(fā)表觀點(diǎn):
有樹(shù)人情節(jié)的理工科家長(zhǎng)很多。段玄外樹(shù)人近三年內(nèi)是不可能的!
@nj189 發(fā)表觀點(diǎn):
玄外前幾年段和科利華差不多,今年已經(jīng)遠(yuǎn)了,發(fā)展確實(shí)快。
按目前政策,公辦校優(yōu)錄比例越來(lái)越低,生源受限制,出成績(jī)的難度比以前增加了很多。
@roger308 發(fā)表觀點(diǎn):
玄外現(xiàn)在集中了整個(gè)玄武的較優(yōu)勢(shì)生源,未來(lái)只會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。
@leizhang4662 發(fā)表觀點(diǎn):
玄外全優(yōu)全三好的限制,導(dǎo)致均分高,段弱。
三好不少有人情在里面。思維數(shù)學(xué)是實(shí)打?qū)嵉挠矊?shí)力,思維數(shù)學(xué)牛的初中理科不會(huì)差,反之三好就不。所以全三好應(yīng)該是把一批思維數(shù)學(xué)好的不會(huì)拉關(guān)系的娃給排除了
@紅四方面軍 發(fā)表觀點(diǎn):
一個(gè)是全市擇優(yōu),一個(gè)是學(xué)區(qū),公辦學(xué)校肯定吃虧。
@ralpht 發(fā)表觀點(diǎn):
今年有機(jī)會(huì)了解到玄外和樹(shù)人的幾個(gè)初一學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。說(shuō)實(shí)話(huà),樹(shù)人抓的還是沒(méi)有玄外緊。這個(gè)從作業(yè)量就可以看出。在對(duì)小孩學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的糾正和養(yǎng)成方面,玄外的老師更是用心一些。“讓成為習(xí)慣”,玄外還真是幫助學(xué)生在朝這個(gè)方向努力。
公辦的樹(shù)人和民辦的玄外,將越來(lái)越缺乏可比性。
我們還是多關(guān)心自己家小孩的成績(jī),至于每個(gè)學(xué)校的那些段的孩子,都是別人家孩子!
我不是黑樹(shù)人,也不是標(biāo)榜玄外。只是說(shuō)出一點(diǎn)自己的感受。
@憑海臨風(fēng)0519 發(fā)表觀點(diǎn):
為毛段都是別人家孩子啊~?不要這么想…… 初一 開(kāi)竅逆襲的多呢~ 尤其是男孩子~!#p#副標(biāo)題#e#
@kaka2020 發(fā)表觀點(diǎn):
我認(rèn)為還真有可能,的大多去了南外,區(qū)內(nèi)民辦還沒(méi)有達(dá)到玄外在玄武那樣的號(hào)召力,所以玄外生源上確實(shí)是有優(yōu)勢(shì)的
@路路路路路 發(fā)表觀點(diǎn):
民辦初中的優(yōu)勢(shì)是可以把很多小學(xué)生源培養(yǎng)成中考后的二流生源。公辦的優(yōu)勢(shì)是把很多小學(xué)的二流生源培養(yǎng)成中考后的生源!
@土豆壯 發(fā)表觀點(diǎn):
民辦初中有多少教師?這些教師較多能帶多少學(xué)生?有多少小學(xué)的有資質(zhì)的好苗子選拔進(jìn)民辦,是在年輕沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的老師手上毀掉了?為什么沒(méi)有那么多好的師資力量的情況下,卻招那么多好的生源?高中招的生源主要是在公辦還是在民辦?家長(zhǎng)投入這么多,小孩苦成這個(gè)樣子,高考為什么還那么不如人意?好的生源究竟是在哪個(gè)環(huán)節(jié)給消滅掉了?
@hongyin 發(fā)表觀點(diǎn):
有樹(shù)人情節(jié)的理工科家長(zhǎng)很多。段玄外樹(shù)人近三年內(nèi)是不可能的!
那就看下2020屆中考吧,我押玄外段,在今年這種生源的情況下如果樹(shù)人還能在段壓倒玄外,我只有大寫(xiě)的服。
很多人都在問(wèn):以后的樹(shù)人還是那個(gè)樹(shù)人嗎?一千個(gè)家長(zhǎng)有一千種看法。玄外和樹(shù)人作為學(xué)子心中的的兩所初中。
僅從從中考成績(jī)這一衡量標(biāo)準(zhǔn)來(lái)比較是不合適的。我們更要綜合的看待兩所學(xué)校。公辦的樹(shù)人和民辦的玄外。無(wú)論家長(zhǎng)選擇哪所學(xué)校,都較應(yīng)該關(guān)注是否適合自己的孩子。能否在這所學(xué)校里激發(fā)出學(xué)習(xí)的潛質(zhì),培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!