如何解決初中學(xué)生抄作業(yè)的問題?這是老師都會遇到的問題，在一個孩子學(xué)習(xí)和成長的路上，他們多少都曾經(jīng)抄過別人的作業(yè)。我們來看看這位老師怎么解決!!!

　　針對這種情況，在教學(xué)時，我是這樣做的：

　　1.每節(jié)課的知識點，會在下一節(jié)課之前，整理出小卷(15-20分鐘)可以完成的小卷。

　　2.整理完小卷之后，會在下一節(jié)課之前到學(xué)校的打印室把試卷打印好。

　　3.也有時候會提前準(zhǔn)備幾節(jié)課要用的鞏固知識的小卷，如果每節(jié)課的時間比較充裕，或者有一些體育課、音樂課、自習(xí)課、雨天的課間操時間，到班級讓孩子們開始完成小卷(對不起，我就是那個經(jīng)常選擇其他副科老師課堂的那種被孩子討厭的典型)。

　　4.在課堂上完成，或者一節(jié)課的四十五分鐘，講完30分鐘之后，開始進(jìn)入練習(xí)狀態(tài)(再拖堂幾分鐘)，當(dāng)堂收卷。

　　5.完成批改后由課代表發(fā)給大家改錯。

　　這種情況下，在課后留的作業(yè)量就會減少，孩子們抄作業(yè)的情況就會減少很多，孩子們也會戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的在課堂上認(rèn)真聽課，因為當(dāng)堂的課程當(dāng)堂課就會有小考試，所以在我的班上每節(jié)課都會有小考，孩子們很討厭、家長很支持，因為這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)孩子們會很主動，很害怕每節(jié)課的考試成績出來之后成為被我“批斗”或者叫到辦公室“談心”的那個人。

　　孩子們?nèi)绻占恳粚W(xué)期的試卷，就是這一學(xué)期的重點知識點和難點。

　　這樣做會給老師增加很多的負(fù)擔(dān)，當(dāng)時我也想過用統(tǒng)一購買質(zhì)量還不錯的練習(xí)冊作為孩子們堂課的練習(xí)材料，但是只要涉及到讓孩子們繳費(fèi)買材料這天花板，就等于是自己“作死”。

　　所以偷梁換柱的做法是：

　　1.自己買不錯的好多練習(xí)冊，把里面的好的的題型篩選出來，自己設(shè)計好教給學(xué)校打印社完成打印。

　　2.一些復(fù)習(xí)類的小卷，會直接選用一些不錯的練習(xí)冊，直接復(fù)印。

　　3.這導(dǎo)致了很長一段時間經(jīng)常是被領(lǐng)導(dǎo)明里暗里批斗的對象，因為到打印社的次數(shù)太多，打印的資料和試卷太多。

　　4.這些資料都保存在自己的電腦里，輪流使用，下一次再教到某個年級的時候拿出來再使用，或者增加一些題型再去打印社。

　　很多年之后，那些曾經(jīng)被小卷折磨的很痛苦的孩子們也都已經(jīng)走上了工作崗位，偶爾的聚會大家還會提起當(dāng)年的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，當(dāng)年的選擇他們的體育和自習(xí)課的場景，其樂融融，如此甚好!