很多家長(zhǎng)都認(rèn)為初中的知識(shí)難度不是很大，而且初中也不是特別重要，因此就會(huì)對(duì)孩子放松警惕。但事實(shí)上，很多孩子在小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)都很好，就是在初中階段從此拉開差距，高中更是天壤之別。因此，家長(zhǎng)在孩子初中階段要監(jiān)督和提醒孩子的學(xué)習(xí)狀況，不能掉以輕心。
 

　　升入初中后的九大改變

　　1、初中增加了許多科目，學(xué)習(xí)強(qiáng)度你要做好準(zhǔn)備。

　　如果面對(duì)高強(qiáng)度心里準(zhǔn)備得不好，那就有了第一類差異;

　　2、你的語文能力怎么樣?

　　如果你多年來沒有重視語文學(xué)習(xí)，那就有了第二類差異;因?yàn)檎Z文是理解其他學(xué)科的基礎(chǔ)，理解表達(dá)不好除了學(xué)習(xí)上吃虧生活商業(yè)吃虧哦，吃虧了影響心情反過來也影響學(xué)習(xí)。

　　3、你是否做好了不再被關(guān)注、不再被矚目、不在被表?yè)P(yáng)依然能保持強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，低調(diào)做人、厚積薄發(fā)呢?

　　以前你是父母是掌上明珠，班上明星，老師的寵兒，也許得你學(xué)習(xí)動(dòng)力的來源就是得到家長(zhǎng)、老師的夸獎(jiǎng)同學(xué)的艷羨。但是到了初中，尤其是好的重點(diǎn)中學(xué)。大家的過去都跟你相似，如果你稍不小心失去了這種優(yōu)勢(shì)，而你又不能從長(zhǎng)計(jì)議，厚積薄發(fā)，那就有了第三類差異。

　　4、你是否做好了獨(dú)立的準(zhǔn)備?

　　以前你飯不用做，碗不用涮，衣褲鞋襪不用寫，丟了東西父母給你想辦法，不小心做錯(cuò)事父母給你承擔(dān)，生活的一切都依賴深愛你的家人。到了初中，你要學(xué)會(huì)自己解決生活中的許多麻煩，因?yàn)楦改覆粫?huì)時(shí)刻在你身邊。相信我，因?yàn)槟闶且粋€(gè)整體。解決不了這些細(xì)節(jié)的問題同樣也會(huì)影響到你的主營(yíng)業(yè)務(wù)——學(xué)習(xí)。如果做不好，那就有了第四類差異。

　　5、你是否有足夠的自律能力?

　　“好學(xué)生都是自學(xué)出來的”。在缺少監(jiān)督的環(huán)境中，你是否能約束好你自己，合理的分配好自己的時(shí)間在“學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游玩、交友、打游戲、個(gè)人生活問題”中，有效控制住自己想偷懶，沉迷游戲不能自拔，運(yùn)動(dòng)爭(zhēng)搶斗狠，游玩流連忘返，樂不思蜀的心理。如果不能，那就有了第五類差異。

　　6、你是否建立了追求寬廣淵博知識(shí)文化的良好信念?

　　當(dāng)一個(gè)沒見過的問題不會(huì)時(shí)，你有沒有情不自禁的說老師沒講過?當(dāng)老師說某某背一段文章時(shí)你不會(huì)，卻說老師沒要求過?記住，到了初中，你不再是活在別人的要求當(dāng)中。要自己建立適合自己的信念追求，這種較好要在初中以前現(xiàn)成并矢志不移。找你的父母，你喜歡的老師，你佩服的親友問一問。如果少年時(shí)代沒有確立遠(yuǎn)大的志向，那就有了第六類差異。

　　7、你是否因?yàn)樾W(xué)知識(shí)小菜一碟而沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如記筆記的能力?

　　你的大腦有時(shí)并不可靠。知識(shí)偏愛嚴(yán)謹(jǐn)而不是散漫;喜歡準(zhǔn)確而不是差不多。對(duì)自己高看，結(jié)果就會(huì)對(duì)你低看。對(duì)自己低看，結(jié)果就會(huì)對(duì)你高看。行為學(xué)家統(tǒng)計(jì)一個(gè)人每天大量的決定有99%以上是靠習(xí)慣做出來的，所以說“習(xí)慣決定命運(yùn)”一點(diǎn)也不夸張。你見過棋手下棋不不記錄招數(shù)的嗎?沒有好習(xí)慣，別人能到達(dá)山頂，你較多能到達(dá)山腰。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣來處理學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)問題，那就有了第七類差異。

　　8、你是否有良好的生活習(xí)慣與生活規(guī)律。

　　健康的身體永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)、工作、生活的基礎(chǔ)，如果你習(xí)慣不好，健康大人遲早要來監(jiān)督你。沒有健康，沒有良好的身體與精神狀態(tài)，時(shí)間就會(huì)一大把一大把的荒廢。第八類差異由此而生。

　　9、你得開始學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)。

　　你是否還在用涂改液?要培養(yǎng)自己謀定而動(dòng)，下筆準(zhǔn)確的能力。如果你總是用涂改液，你可能就很難盡早學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。下棋講究摸子動(dòng)子，落子無悔。難道你可以把昨天涂改了重來嗎?為自己的行為負(fù)責(zé)，不但體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在生活中。養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，會(huì)少走很多冤枉路的。這就是第九類差異。#p#副標(biāo)題#e#

　　一不小心就列舉了近十來點(diǎn)，一點(diǎn)一滴的細(xì)微差異，你還有多少呢?天壤之別就是這些看起來細(xì)小的心態(tài)情緒差異，細(xì)小的事情能重復(fù)做，堅(jiān)持做導(dǎo)致的。細(xì)節(jié)決定成敗在你的學(xué)習(xí)生涯同樣有用。

　　給初一家長(zhǎng)的建議：

　　一是多陪伴孩子。

　　初中階段是陪伴的黃金時(shí)期，請(qǐng)盡量多陪伴孩子?；蛘吆退ミh(yuǎn)途旅行，或者到近郊吹風(fēng);又或者只是和他在家門口溜達(dá)，或者在房間里聊天、談心……良好的關(guān)系就是好的教育。除了陪伴和言傳身教，教育孩子沒有的捷徑。

　　二是鼓勵(lì)孩子多讀書。

　　暑假是閱讀的黃金時(shí)期，請(qǐng)鼓勵(lì)孩子多到書店買書、圖書館借書，讓閱讀成為一種習(xí)慣。如果您能在百忙之中抽時(shí)間和孩子共同閱讀，這是較好的?！逗⒆?，你慢慢來》《親愛的安德烈》《目送》《傅雷家書》等都是很好的親子閱讀書目。書要選擇，但閱讀不要帶著功利，讓孩子在閱讀中享受愉悅，得到浸潤(rùn)。

　　三是讓孩子有鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

　　在增加孩子安全的前提下，讓孩子多參加體育鍛煉、多參加社會(huì)實(shí)踐、多參加公益活動(dòng)。讓孩子每天都做力所能及的家務(wù)或者其他的家庭工作。鼓勵(lì)和指導(dǎo)孩子適度安排學(xué)習(xí)，對(duì)上一階段所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行梳理和歸納，對(duì)下一階段要學(xué)的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)、自學(xué)。讓孩子知道，學(xué)習(xí)是一輩子事，只有具備學(xué)習(xí)力，他才能戰(zhàn)無不勝。