西安伊頓教育補習學校介紹：

　　伊頓教育補習學校是伊頓伊頓教育創(chuàng)辦的一所全封閉寄宿制學校。伊頓補習學校秉承伊頓使命——為了讓每個孩子有進步，根據(jù)中學學生學習的特點，創(chuàng)立了教育模式“導師+講師+班主任+分層次滾動式教學+全封閉準軍事化管理”，特別設置補習全封閉小班，制定適合不同程度學生發(fā)展與增強的教育教學計劃，并且在教學和管理的過程中嚴格落實。讓學生通過在伊頓補習的學習，不但增強了學習成績，而且改變了世界觀和價值觀，幫助學生成長。

　　西安伊頓教育補習學校管理特色：

　　1、采用小班式教學(30—40人/班)，實行雙班主任管理制

　　2、全封閉準軍事化管理，安排專職宿管老師和班級生活老師進行管理，老師學生24小時吃住在一起。

　　3、教學安排和公立學校學生一樣，采用上6休1制晚自習和月考制度

　　4、復讀和復讀生分班教學，分層級進行管理。

　　我們的目標是讓每個孩子有進步。讓每個孩子通過在伊頓補習的學習，能夠切實增強學習成績，并且完善世界觀和價值觀，幫助學生獲得成長。

　　西安伊頓補習學校校園文化

　　1. 良好的教學理念

　　的個性化教育使我們一直堅持的教學理念，以激發(fā)孩子的熱情與動力為導向，以培養(yǎng)學生健康心理和成功品格為宗旨，立體化研析一對一個性化課程輔導的教學方法。

　　2.品質教研團隊

　　在教研上，伊頓教育有著一支高質量、高素質的教研隊伍。利用科技手段研究出大數(shù)據(jù)的教學工具，讓教學更方便、。不斷推出適用于教學實際的各類教輔材料，并經常為校區(qū)的老師進行學科知識的培訓，讓教學隊伍走在教育行業(yè)的前端。

　　3. 多元化、針對性的課程體系

　　根據(jù)學生的水平和能力的差異，開設不同的小班課程，因材施教，滿足各類學生需求; 生動有趣的教學方式：幽默的教學語言，愉快的課堂氣氛，講練結合，發(fā)揮學生學習主觀能動性，增加學生的學習自信。

　　4.實力的管理團隊

　　伊頓設立雙班主任制(每個班級設立教學+管理兩個班主任)，采用軍事化管理，教學班主任為伊頓的高級和一級教師。管理班主任精通心理學和教育學，熟知中學生心理和習慣，善于和學生溝通，幫助學生成長。

　　5.高質量的教學隊伍

　　在教學上，伊頓教育有由百余位教育學者和骨干教師組成的教學團隊，并且要求每位老師不斷進行自我能量的更新與補充，以能力提升為主，強化基礎訓練，學、練、考為一體。分層推進施教，做到“日日清、周周清、月月清”。

　　西安選擇伊頓補習學校的6大原因 更多家長選擇的理由

　　1、高科技 大數(shù)據(jù)科技教學，學習更

　　打通多種教學資源，利用自主研發(fā)的教學科技工具，交互化、電子化、網絡化地呈現(xiàn)教學過程、孩子學習痕跡、橫向縱向數(shù)據(jù)分析、結果統(tǒng)計等，實現(xiàn)科技教育，為傳統(tǒng)教育方式賦能。

　　2、有教材教學使用校本教材，更貼合中高考命題

　　中高考考試題命題正在向能力化、素質化、個性化、綜合化的方向發(fā)展，伊頓教育教研中心精研歷年中高考考綱、命題趨勢、命題規(guī)律，在此基礎上自主研發(fā)各類體系化教材，與學校教材有機結合，緊密契合貼合考綱要求，增強學生的綜合應試素質和能力。

　　3、全專職 任用專職教師，匯聚實力師資團隊

　　伊頓教育補習學校任用專職教師授課，拒絕胡亂拼湊師資、拒絕滿城跑趕場子式授課、拒絕只有課堂教學沒有教研等亂象。依托伊頓實力教研教學團隊，打造一支專職教師團隊，切實保障學生進步成果。

　　4、專注中高考補習，因專一而博精

　　伊頓教育專注中高考文化課補習，多年來在k12領域深耕精研，不管是教學、服務、教研、科技研發(fā)、大數(shù)據(jù)工具、數(shù)字課堂生態(tài)鏈等等，圍繞k12本身展開。專注中高考，拒絕涉獵各類跨領域培訓的“博而不精”模式，因專一而博精。

　　5、K12 71家實體校區(qū)，伊頓更懂進步

　　伊頓教育在開設過71家校區(qū)坐擁大量的中高考命題研究經驗、學生類型經驗、知識體系分層經驗、課堂教學經驗、學生管理經驗、溝通經驗、知識點細分經驗……伊頓教育更懂中高考，更懂K12，更懂教育。

　　6、獨立校園 校園設施完整，遵循教育規(guī)律

　　我們打造的補習學校就是一個適宜學習成長的中學校園，不僅有高科技智慧課堂，更有廣闊的室外大操場、花園、草坪。伊頓補習學校遵循教育規(guī)律，讓孩子德智體美發(fā)展，室內專心學習，室外運動放松。