作為家長(zhǎng)，都?jí)粝胱约杭业暮⒆邮莻€(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的好寶寶，希望孩子就是那個(gè)人人羨慕的“別人家的孩子”。但理想很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷。如何才能讓自己家的孩子成為“別人家的”呢?其實(shí)，孩子的自主性學(xué)習(xí)除了和自己的秉性有關(guān)外，和父母的教育方法和方式有很大的關(guān)系。不妨試試以下幾招，或許就能幫助孩子成為“別人家孩子”，愛(ài)上學(xué)習(xí)。

　　一，營(yíng)造氛圍，言傳身教

　　我們知道，無(wú)論做什么，都需要有個(gè)好的環(huán)境，好的氛圍，學(xué)習(xí)更是如此，一方面好的環(huán)境有利于人的思考，可以靜下心來(lái)，注意力比較集中，學(xué)東西不但快而且思路清晰，另一方面，一個(gè)良好的氛圍，能夠帶動(dòng)孩子的熱情，很簡(jiǎn)單，假如孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，你在旁邊游戲得如醉如癡，你的表情你的動(dòng)作都在深深地吸引著孩子，請(qǐng)問(wèn)，他能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)嗎?這種情況下，激起孩子好奇心的是書(shū)本還是游戲呢?答案是不言而喻的。

　　很多家長(zhǎng)整天在孩子面前嘮叨學(xué)習(xí)的重要性，逼孩子刻苦學(xué)習(xí)，自己卻整天手機(jī)、電腦不離手。自己都不努力，不學(xué)習(xí)，憑什么讓孩子努力學(xué)習(xí)呢?

　　為人父母，不管什么時(shí)候都要謹(jǐn)記：身教永遠(yuǎn)重于言傳。

　　想要孩子努力學(xué)習(xí)，需要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適宜學(xué)習(xí)的環(huán)境。試想，如果一個(gè)家里整天麻將聲不斷，電視聲不停，孩子怎么靜下心來(lái)學(xué)習(xí)?

　　不管什么樣的孩子，天生就對(duì)知識(shí)有渴求，在學(xué)業(yè)上有自尊，對(duì)學(xué)習(xí)有天然的興趣。我們更要相信自己有能力、有方法，去激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，陪伴孩子共同面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難。

　　二，養(yǎng)成習(xí)慣

　　就學(xué)習(xí)本身來(lái)說(shuō)，是枯燥的，是不吸引人的，那為什么有的孩子就愛(ài)看書(shū)呢?一方面不否認(rèn)有天生愛(ài)學(xué)習(xí)的因素，但絕大部分的孩子，還是后天養(yǎng)成的，習(xí)慣成自然就是這個(gè)道理。從小多接觸書(shū)籍，從小多讀多聽(tīng)故事，在書(shū)本中能夠找到樂(lè)趣，書(shū)本就是他的好朋友，一旦有時(shí)間了，他也就自然而然地拿起書(shū)本來(lái)看了，很簡(jiǎn)單，誰(shuí)不愿意去找一個(gè)能給自己帶來(lái)樂(lè)趣的朋友玩呢?

　　三、多交流溝通

　　生活中，往往我們都不考慮小孩子的感受，不拿孩子的話當(dāng)回事，更不愿聽(tīng)他們的見(jiàn)解了，這是不對(duì)的，孩子也有思維，也有想法，也有他自己的主見(jiàn)，那么，當(dāng)你無(wú)意中否定他的觀點(diǎn)，對(duì)他的話不削一顧的時(shí)候，他會(huì)是什么感受?尤其是在學(xué)習(xí)上，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，多跟孩子溝通，他們想看什么?想學(xué)什么?想做什么?這都很重要，只有他們得到你的尊重的時(shí)候，他才愿意聽(tīng)你的話，因?yàn)槟鞘瞧降鹊慕涣?，而不是在你?yán)厲的重壓下去學(xué)習(xí)，記住，人都有逆反心理的，無(wú)論大人還是孩子!

　　四、換位思考

　　其實(shí)這是一個(gè)很有效很實(shí)用的方法，當(dāng)你不知道該怎么去教孩子，不知道怎么去跟孩子溝通的時(shí)候，那你就換位思考，把自己當(dāng)孩子，這時(shí)候你較想聽(tīng)的是什么?你較需要的是什么?就是孩子此時(shí)的想法，這樣你就知道自己該怎么做了。也就是所謂的“設(shè)身處地”了。只有這樣，你才能真正的知道孩子在想什么。

　　五、對(duì)孩子要多鼓勵(lì)，幫助孩子樹(shù)立自信心

　　中國(guó)人教育習(xí)慣就是批評(píng)多余表?yè)P(yáng)，挖苦多余鼓勵(lì)，事實(shí)證明，這是個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，現(xiàn)代教育，絕不是嚴(yán)師出高徒那么簡(jiǎn)單了，對(duì)孩子的要求是建立在平等的基礎(chǔ)上，而不是棍棒下。那么就需要徹底地改變自己的教育思維。孩子也是人，他也愿意聽(tīng)好的，鼓勵(lì)的越多他的積極性就會(huì)越高，就會(huì)主動(dòng)去做事，主動(dòng)去學(xué)習(xí)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比信心更重要了。那么，如何幫孩子樹(shù)立信心呢?

　　1、設(shè)立一個(gè)簡(jiǎn)單的目標(biāo)。

　　設(shè)定目標(biāo)不能太高，而是讓孩子踮起腳尖就能夠得著。因?yàn)槟繕?biāo)簡(jiǎn)單易行，讓孩子努力一下，就能達(dá)成，達(dá)到后，迅速給予肯定。讓孩子看到，自己努力，是能得到回報(bào)的!這樣一來(lái)，孩子就積累了一點(diǎn)點(diǎn)小信心。比如，設(shè)定考試目標(biāo)時(shí)，下次比這次考試增強(qiáng)2分或2名即可。

　　2、需要繼續(xù)設(shè)定小目標(biāo)，再設(shè)定2分或者2名。

　　一般而言，很多學(xué)校都會(huì)定期舉行周測(cè)或月考，所以設(shè)定目標(biāo)的間隔時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)。如果怕孩子忘記，不妨貼個(gè)小紙條，在家里醒目的位置，以便時(shí)刻提醒孩子。若目標(biāo)再次成功實(shí)現(xiàn)，孩子的自信心會(huì)更強(qiáng)烈一點(diǎn)。

　　3、穩(wěn)扎穩(wěn)打，循序漸進(jìn)。

　　如果目標(biāo)再次達(dá)成，也不用設(shè)定更高的目標(biāo)，而是要繼續(xù)穩(wěn)扎穩(wěn)打，再次3名或者3分。

　　六，多互動(dòng)，要在學(xué)習(xí)中體會(huì)樂(lè)趣

　　這點(diǎn)不是有多難，而是需要費(fèi)心，家長(zhǎng)需要多思考，多想辦法，如何把學(xué)習(xí)置于游戲中，或者說(shuō)游戲的時(shí)候帶著知識(shí)。如何把枯燥的知識(shí)用生動(dòng)的語(yǔ)言講出來(lái)，要學(xué)會(huì)多做比喻。舉個(gè)例子，如果你讓孩子記住3+5=8，你可以說(shuō)有3個(gè)妖怪，又來(lái)了5個(gè)，這時(shí)候幾個(gè)了?就是這樣，學(xué)中帶玩，而不要一味的死記硬背。那樣只會(huì)適得其反。