2018中考語文——現(xiàn)代文閱讀之說明文重要考點

　　語文考試想要拿到，解答好現(xiàn)代文閱讀是需要要注意的一個點?。?！對此需要認真復習現(xiàn)代文閱讀，這樣才能在考試的時候答題，下面伊頓教育一對一輔導小編為大家?guī)?018中考語文現(xiàn)代文閱讀之說明文重要考點，希望能夠增強大家的現(xiàn)代文閱讀水平。

　　考點一：說明對象

　　考查類型：這篇文章(或文段)的說明對象是什么?

　　對策：事物說明文一般標題就是說明的對象;事理說明文找準開頭結(jié)尾的總結(jié)句。

　　因為說明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一個名詞或名詞短語，可以從兩個方面入手：一看文題二看首尾段。事物說明文指出被說明事物即可。事理說明文指出說明內(nèi)容，形成一個短語：介紹了的(對象加內(nèi)容)。

　　考點二：說明對象的特征

　　類型1、直接找出說明事物的特征的句子

　　對策：A、看題目B、在首段中找C、抓關(guān)鍵詞句

　　類型2、概括說明事物的特征

　　對策：分析文章結(jié)構(gòu)，抓中心句及連接詞，如首先其次還也此外等詞語。

　　考點三：說明方法

　　類型1、直接回答文章或段落的說明方法

　　對策：了解常見的說明方法(舉例子、分類別、下定義、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明)的主要特點，然后根據(jù)文段內(nèi)容分析判斷。

　　類型2、文章某段或某句運用何種說明方法極其作用?

　　對策：找出運用的說明方法，再根據(jù)下列說明方法的作用具體回答。

　　1、舉例子：具體真切地說明了事物的特點。

　　2、分類別：條理清楚地說明了事物的特點。對事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。

　　3、打比方：生動形象地說明該事物的特點，增強了文章的趣味性。

　　4、列數(shù)字：具體而準確地說明該事物的特點。使說明更有說服力。

　　5、作比較：突出強調(diào)了被說明對象的特點(地位、影響等)。

　　6、下定義：用簡明科學的語言對說明的對象或科學事理加以揭示，從而更科學、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征或事理。

　　7、列圖表：直觀形象地說明了事物的特點。

　　8、引用法：用引用的方法說明事物的特征，增強說服力，如引用古詩文、諺語、俗話。引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。

　　考點四：說明順序

　　類型：本文使用了什么說明順序?有何作用?

　　對策：

　　1、了解說明順序的基本常識：說明文有三種寫作順序。

　　⑴空間順序：說明事物的形狀、構(gòu)造，多在建筑物的結(jié)構(gòu)，如上下、遠近、左右、內(nèi)外、東西南北中等。

　?、茣r間順序：說明事物的發(fā)展變化。

　?、沁壿嬳樞颍赫f明事理，多說明事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。

　　邏輯順序的具體分析：主次、原因結(jié)果、現(xiàn)象本質(zhì)、特征用途、一般個別、概括具體、整體局部、總分

　　2、掌握答題格式：本文使用了的說明順序?qū)右哉f明，使說明更有條理性，便于讀者理解。

　　考點五：說明語言

　　類型1、加點字詞有何作用?

　　對策：抓住說明文語言準確這一特點答題，格式：準確、生動形象地說明了事物的特征或事理。

　　類型2、能否替換為另一個詞語?并說明理由。

　　對策：(1)不可以。(2)原詞的意思或內(nèi)容。(3)所換詞語的意思或內(nèi)容。(4)換了后意思有何改變，或不符合實際。#p#副標題#e#

　　類型3、限制性詞語能否刪去?

　　對策：

　　(1)表態(tài)(刪還是不刪)。

　　(2)定性。如：比較幾乎相當?shù)仍~表程度修辭;大約可能左右等表估計，多有余等表數(shù)量。

　　(3)若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實際，太了。

　　(4)xx詞體現(xiàn)了語言的準確性、周密性、科學性。

　　類型4、從文章中找出一個能體現(xiàn)說明文語言準確特點的詞句，并體會。

　　對策：找出語言準確的詞句，然后說明其作用。找準確詞句可以從以下幾個方面入手：①找有精確數(shù)據(jù)的句子;②找有概數(shù)的句子;③找使用限制性詞語的句子。

　　類型5、指示代詞的含義

　　類型：指代這些條件、這種現(xiàn)象同樣道理等在文中具體指代什么。

　　對策：一般指的就是代詞前面的那句話，找較近的一句話。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。

　　考點六：概括信息

　　類型：概括提煉相關(guān)信息

　　對策：

　?、偬崛∫c，直接找到有關(guān)中心句。這種方法適合于中心明確、論述簡潔鮮明的文章。

　?、诔橄笳f明，即自己組織語言對文章的主要內(nèi)容進行揭示。這種方法適用于評價事理、剖析事理、闡明特性等各類文章。抽象說明的關(guān)鍵在于把握文章內(nèi)容，抓住本質(zhì)。

　?、劬C合歸納，這種方法適用于比較復雜的內(nèi)容。它要求首先明確有關(guān)的若干要點，然后再把幾個要點歸納起來進行整合。

　　考點七：文段作用

　　類型：說明某段或某句的作用

　　對策：這種題目答題的角度有二：

　　(1)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容作用：引出下文、承上啟下、總結(jié)全文或前文。有時在文章在開頭，還起著引出說明對象或說明事理的作用。

　　(2)結(jié)合說明方法談。

　　通過的說明方法，說明了(事物特征或事理)，使說明(作用)。

　　考點八：補寫相關(guān)語句

　　類型1、在空格處補寫一句話，與下文語意相連貫

　　對策：空格在開頭結(jié)尾處往往是要補寫中心，要分析文段的內(nèi)容再思考。

　　類型2、請你運用畫線部分運用的說明方法補寫一段話。

　　對策：補寫內(nèi)容緊扣所說明的事物，并且準確合理地使用上文中的說明方法。

　　考點九：中心句

　　類型1、直接找出文中的中心句。

　　對策：在開頭結(jié)尾或中間找，個別的在文段中間。

　　類型2、概括文段的中心句。

　　對策：

　　(1)思考該段說明的內(nèi)容，不僅要注意主要的，還要注意次要的。

　　(2)緊扣表秩序的詞語，如首先其次還有等詞語，參照上下段落的中心句的句式進行概括。

　　考點十：拓展題型

　　類型：對選文的某一內(nèi)容或形式，發(fā)表自己的看法;結(jié)合選文的某一內(nèi)容展開聯(lián)想;就談一點看法或設(shè)想等。

　　對策：結(jié)合實際，結(jié)合原文，根據(jù)庫存，按文章所介紹的事物的特征去寫。