高考復(fù)習(xí)一般都是三輪，其中一輪復(fù)習(xí)主要是打基礎(chǔ)，對(duì)整個(gè)高中的知識(shí)進(jìn)行梳理，形成完整的架構(gòu)。但在實(shí)際的復(fù)習(xí)的過程中，不少同學(xué)對(duì)于一輪復(fù)習(xí)還存在問題。伊頓教育老師將針對(duì)高考理綜中的物理科目為各位同學(xué)解答一下理綜一輪復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題!

　　物理

　　問題1：我高三生正在一輪復(fù)習(xí) 一般都是平時(shí)做題正確率很高但是考試考不出分來怎么辦

　　答：平時(shí)效率高，很大情況下是你的心態(tài)比較放松，而且時(shí)間很充裕，所以平時(shí)在練習(xí)的時(shí)候要限定時(shí)間，同時(shí)增強(qiáng)自己分析問題和解決問題的能力，讓自己的思維更加縝密。考試的時(shí)候呢，不要太緊張，適度的緊張能增強(qiáng)成績(jī)，但是過度就適得其反了。

　　問題2：第一輪復(fù)習(xí)老師都說要掌握基本知識(shí)，看課本，但也有老師說要做題，可是不是第二輪時(shí)才總結(jié)題型嗎，好糾結(jié)，沒有好的復(fù)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方案。

　　答：看課本不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單看文字、看題，這個(gè)看下來都很簡(jiǎn)單。我舉個(gè)例子，比如我們必修一的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間公式，里面涉及的思想是微積分(無限細(xì)分的思想)，這時(shí)候你需要發(fā)散開去，我們高中哪些內(nèi)容涉及這個(gè)思想，比如彈簧彈性勢(shì)能，彈力做功，變力做功、電容器所儲(chǔ)存的電能，這都是圖象求面積的方法。既然涉及到圖像，我們就要多問問自己，圖像的斜率這一類問題。較后的結(jié)果，位移，我們?cè)谇蠼獾倪^程中，又有哪些。這部分就涉及到知三求五，五個(gè)物理量分別是初速度、末速度、時(shí)間、位移、加速度，知道其中的三個(gè)就能知道另外兩個(gè)。比如x=(v0 vt)t/2這個(gè)公式是平均速度求位移，那么什么時(shí)候用呢--當(dāng)題目條件缺少加速度的時(shí)候。所以在記憶這部分位移有關(guān)的公式的時(shí)候，采取缺什么，找什么以此類推。

　　總結(jié)題型越早越好，并不是要等到二輪復(fù)習(xí)，你前期做的越好，總結(jié)得越多，那么你比其他同學(xué)就能消化得更多。

　　問題3：物理在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)不知怎樣構(gòu)建知識(shí)框架，感覺沒神魔需要構(gòu)建的

　　答：舉個(gè)例子：題目涉及到要求位移，那么這時(shí)候你需要去羅列高中涉及到位移的內(nèi)容：勻變速運(yùn)動(dòng)求位移，但是要求加速度不變;能的角度求位移，力要求不變，或者是機(jī)車啟動(dòng)內(nèi)容，恒功率下，告知時(shí)間和功率;電磁感應(yīng)單雙棒問題的推導(dǎo)公式，通過電阻R來求位移以及圖像面積來求位移，但是要求為直線，或者對(duì)應(yīng)圖像有格子，進(jìn)行數(shù)格子。舉這個(gè)例子只是想說明，你在看題的時(shí)候要注意總結(jié)和歸納，不是單純地只看題，而是在看題的同時(shí)，將可能涉及到的知識(shí)點(diǎn)在腦子中過一遍，以便找到解題方法。力的角度走不通的時(shí)候，走能量的角度。 這就是構(gòu)建知識(shí)框架，橫向、縱向的比較知識(shí)點(diǎn)。

　　問題4：老師你好 我現(xiàn)在高三 一輪復(fù)習(xí)機(jī)械能守恒這一塊內(nèi)容該怎么學(xué)?

　　答：機(jī)械能守恒首先要明確機(jī)械能守恒的條件，然后練習(xí)相應(yīng)的內(nèi)容。當(dāng)你判斷不清楚是否機(jī)械能守恒的時(shí)候，可采用動(dòng)能定理，因?yàn)檫@個(gè)是沒有限制條件的

　　問題5：老師，如果我物理只學(xué)了必修一，其他基本沒學(xué)過還有希望上80嗎?還有我應(yīng)該怎么去學(xué)習(xí)?

　　答：你是指你現(xiàn)在高三嗎?如果是這樣，那么請(qǐng)你抓緊時(shí)間好好去預(yù)習(xí)必修二以及選修的五本書，單純得如果你只是想學(xué)好必修一，那么高考上80，基本不可能。必修一更多的是一個(gè)基礎(chǔ)，是為后面的知識(shí)服務(wù)的，所以你以后做題的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，我能處理受力，但是更深入的，你可能就不會(huì)了。

　　腳踏實(shí)地得去把知識(shí)學(xué)會(huì)，典型題練會(huì)，同時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，慢慢去學(xué)，摘錄錯(cuò)題，在錯(cuò)題間隔的地方寫下自己錯(cuò)誤的原因，以及題考察的易錯(cuò)點(diǎn)。過一段時(shí)間之后，你再來翻看前面的錯(cuò)題，遮住下面自己寫的提示，再做一遍，想想可能犯錯(cuò)誤的點(diǎn)，爭(zhēng)取做對(duì)。落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。。后期根據(jù)每個(gè)題型考察的知識(shí)點(diǎn)去重點(diǎn)刷相應(yīng)的內(nèi)容，還是有望達(dá)到80分的。

　　問題6：老師，我高三了，我覺得我可以看得懂參考書，可以聽得懂老師在講什么，可是就是不會(huì)寫題目，一看到主觀題就有點(diǎn)方，看不懂題目，并且寫完題目還不自信，總要去和同學(xué)對(duì)答案。老師，我該怎么增強(qiáng)物理成績(jī)啊??

　　答：參考書給的是標(biāo)準(zhǔn)答案，老師的思路呢，也很順，所以我們?cè)诟叩臅r(shí)候，會(huì)覺得一馬平川，沒有的問題。但是當(dāng)我們自己去做題的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)點(diǎn)缺了一點(diǎn)東西，那個(gè)地方又少了個(gè)公式，很大程度上還是因?yàn)槲覀儗?duì)題不是很理解，不熟悉。

　　課下的時(shí)候加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，把知識(shí)網(wǎng)絡(luò)鋪開去，同時(shí)注意典型題的整理和歸納。對(duì)于對(duì)答案這個(gè)點(diǎn)要克服，因?yàn)槟銜?huì)形成習(xí)慣，如果是考試之后去對(duì)答案，考好了，那么會(huì)增加你的信心，但是考差了呢，就會(huì)影響你下一科目的發(fā)揮，對(duì)自己多一點(diǎn)信心，相信自己。

　　問題7：感覺主觀題不知道該怎么答，從來都不會(huì)多選，老師講的時(shí)候感覺知道的，請(qǐng)問老師，怎么增強(qiáng)，

　　答：多選題要全部選出來，是有的難度，需要我們平時(shí)加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)細(xì)節(jié)的理解和認(rèn)知。每一個(gè)選項(xiàng)都去比對(duì)，錯(cuò)的找反例，對(duì)的打勾，然后再看看題目要我們選的是正確的，還是錯(cuò)誤的。完善自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)很重要。

　　問題8：復(fù)習(xí)以什么為主啊?

　　答：力、電、光、磁、熱都是重點(diǎn)，沒有什么是次要的。選擇題一個(gè)6分，基本把的內(nèi)容都過了一遍，計(jì)算大題，力是基礎(chǔ)，電磁是提升。

　　問題9：老師物理較快的進(jìn)步方法是什么，刷題嗎

　　答：刷題只是其中的一部分，更多的還是腳踏實(shí)地地去把知識(shí)點(diǎn)搞明白，注意方法的歸納和總結(jié)。高三是總復(fù)習(xí)的時(shí)間，需要你注重知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，題目問一個(gè)點(diǎn)，你要能發(fā)散開去，力、電、磁、光、熱、原子，哪些內(nèi)容在一個(gè)點(diǎn)上可以聯(lián)系到一起。比如，問時(shí)間t的時(shí)候，我可以用勻變速直線運(yùn)動(dòng)、通過能部分涉及恒功率啟動(dòng)的內(nèi)容、生熱Q、沖量Ft等等。同時(shí)你也可以橫向進(jìn)行比較，觀察每一題所考察的知識(shí)點(diǎn)?？疾斓南鄬?duì)比較固定，自己先整理，如果搞不懂知識(shí)點(diǎn)，可求助老師，請(qǐng)老師幫你在你所整理的知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)充。

　　問題10：老師好，我現(xiàn)在高二了，因?yàn)楦咭煌嫒チ耍袁F(xiàn)在高一物理不怎么懂，然而現(xiàn)在想讀書了，請(qǐng)問老師我現(xiàn)在應(yīng)該怎樣學(xué)?

　　答：先端正自己的心態(tài)，高二和高一雖然有很大的聯(lián)系，但是更多的還是一個(gè)新的內(nèi)容，電，這個(gè)時(shí)候你就需要跟著老師的節(jié)奏把新內(nèi)容聽清楚，一旦涉及高一的內(nèi)容，那么就自己課下去找書、教輔把知識(shí)點(diǎn)吃透。第一章節(jié)，靜電力，跟高一有關(guān)的內(nèi)容：平拋運(yùn)動(dòng)、萬有引力、受力分析、能量。把相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)上來之后，再把其他的內(nèi)容整理好。

　　問題11：應(yīng)該把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放哪?

　　答：現(xiàn)在要做的重點(diǎn)工作就是回歸基礎(chǔ)，請(qǐng)看課本，回憶基礎(chǔ)知識(shí)基本原理。比如說，看著某一章的標(biāo)題，回憶這一章常見的題型，這些題型所對(duì)應(yīng)的解題方法，這一章有沒有什么易錯(cuò)點(diǎn)?有沒有什么特別巧妙的方法特別重點(diǎn)的內(nèi)容，老師強(qiáng)調(diào)到高考會(huì)考的內(nèi)容，對(duì)知識(shí)體系進(jìn)行系統(tǒng)的梳理。同時(shí)對(duì)一些自己掌握的不是很清楚的點(diǎn)(但也不是難的點(diǎn))找同學(xué)或者找老師問清楚。你應(yīng)該做到的是，在高考中增加基礎(chǔ)題的得分率，增加會(huì)做的題不能出錯(cuò)。

　　問題12：我聽課的時(shí)候聽一半跑神怎么辦?

　　答：聽課走神很正常，但是老走神就要默默地提醒自己。課上有時(shí)候可能知識(shí)點(diǎn)你已經(jīng)會(huì)了，覺得很簡(jiǎn)單，但是可能老師在講解的時(shí)候就講到了精華，所以課間好好休息，課上認(rèn)真聽講。加油!

　　問題13：老師。我物理考試都是個(gè)位數(shù)。復(fù)讀了。我想知道我這么差的學(xué)生如何增強(qiáng)物理。

　　答：橫向比較歷年高考題每一題的考察內(nèi)容，然后一個(gè)題一個(gè)題的過知識(shí)點(diǎn)，有限整理選擇題，不過現(xiàn)在還在一輪復(fù)習(xí)，跟著老師的節(jié)奏，先把基礎(chǔ)內(nèi)容掌握好，再刷歷年高考題、模擬題。加強(qiáng)整理和歸納!

　　問題14：老師好，怎么構(gòu)建物理模型

　　答：構(gòu)建物理模型有兩種方法，第一，刷題，自己去總結(jié)所對(duì)應(yīng)題型的物理模型;第二，總復(fù)習(xí)的時(shí)候，注意每個(gè)模型下，老師所給的例題是什么，以及參考書所羅列的情況。物理模型在我們的課本上幾乎都有，回歸課本，拿下基本模型。#p#副標(biāo)題#e#

　　問題15：如何有目的性的刷題

　　答：找一本適合自己的教輔，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的經(jīng)典題型、高考題、模擬題都過一遍，找到題與題之間的聯(lián)系。刷題不在數(shù)量，在質(zhì)量。

　　問題16：總感覺不會(huì)寫數(shù)學(xué)題，而且我覺得我們老師教的也不好，所以我就經(jīng)常不聽數(shù)學(xué)課，我該怎么辦呢

　　答：千萬不要拿自己的前途和老師慪氣，即便老師教的不好，但是也會(huì)有閃光的地方，課堂上的時(shí)間寶貴，要聽，逼著自己也要聽。數(shù)學(xué)是物理的計(jì)算工具，如果數(shù)學(xué)不學(xué)好，那么物理相應(yīng)的也會(huì)受到的影響。!

　　問題17：我的物理一直都及不了格，老師，這樣應(yīng)該怎么學(xué)?

　　答：不知道你現(xiàn)在所處的年級(jí)，但是都不要對(duì)自己失望。你要注意打好基礎(chǔ)，一步一個(gè)腳印慢慢來，當(dāng)然你在學(xué)習(xí)的道路上會(huì)遇到困難，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)還沒有解決呢，下一個(gè)點(diǎn)又出現(xiàn)了，這時(shí)候你需要堅(jiān)持，在心態(tài)上認(rèn)可自己的努力，同時(shí)也付諸行動(dòng)。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都對(duì)應(yīng)著相應(yīng)的題，所以建議你選擇一本靠譜的參考書，然后一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)地?fù)?，把?xì)節(jié)和注意點(diǎn)把控好，同時(shí)加強(qiáng)典型題的練習(xí)，做典型題的時(shí)候，需要加強(qiáng)整理，找到較適合自己、較快的方法。不懂的知識(shí)點(diǎn)也可以去問老師，抓住老師，不怕老師煩，就怕你不去問。每天整理錯(cuò)題，一周看一次，一個(gè)月再?gòu)念^看一次，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的問題慢慢地就會(huì)少下去。加油，我們先定一個(gè)小目標(biāo)，讓自己及格!

　　問題18：牛二題目無從下手，怎么辦

　　答：牛二較主要的模型是傳送帶和滑塊，那么這兩個(gè)內(nèi)容在進(jìn)行的時(shí)候，需要先進(jìn)行受力分析，尤其是其中的摩擦力的問題，首先得考慮清楚是靜摩擦力還是滑動(dòng)摩擦力，再考慮方向以及大小，然后得到合力F，較后建立運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，以F=ma座位中間聯(lián)系量。多找類型題去做一下，找找感覺，你就能慢慢找到思路了。

　　問題19：力學(xué)實(shí)驗(yàn)題不知如何下手

　　答：對(duì)于實(shí)驗(yàn)，我們的要求是一分不丟，那么課本所涉及的實(shí)驗(yàn)都要了解。每個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟，數(shù)據(jù)處理，誤差分析，以及查考的易錯(cuò)點(diǎn)都要做到了然于胸。

　　比如說我舉一個(gè)牛二的例子，平衡摩擦力的時(shí)候是否需要掛重物，為什么要求重物的質(zhì)量要遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)處理較終如果不是直線又是什么原因，異形圖像又該怎么辦。

　　當(dāng)你把每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的這些內(nèi)容都搞清楚的時(shí)候，那么力學(xué)實(shí)驗(yàn)就不再是問題，電學(xué)實(shí)驗(yàn)同理。

　　問題20：我感覺力學(xué)比電學(xué)好學(xué)，電學(xué)尤其是電學(xué)實(shí)驗(yàn)看麻煩，每次看到?jīng)]思路

　　答：電學(xué)實(shí)驗(yàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，首先要注意電學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容，如何判斷大電阻還是小電阻，內(nèi)接、外界、滑動(dòng)變阻器的分壓、限流，把這些搞清楚，然后再來一個(gè)實(shí)驗(yàn)一個(gè)實(shí)驗(yàn)得把內(nèi)容分析清楚，每個(gè)實(shí)驗(yàn)都要注意操作步驟、數(shù)據(jù)處理、誤差分析。測(cè)量金屬電阻率、小燈泡伏安特性曲線、測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻、半偏法測(cè)電阻、電表改裝、示波器、傳感器。加油!

　　問題21：電學(xué)得可好了，力學(xué)卻一塌糊涂，這是為什么呢?如何改變?

　　答：說明你對(duì)電學(xué)比較感興趣，但是對(duì)于力學(xué)分析不是很擅長(zhǎng)，可能力學(xué)給人的感覺比較虛擬，不像電，在日常生活中經(jīng)常遇到。力學(xué)主要集中在必修一、必修二，那么建議你好好去做受力分析，注意典型題的整理首先要明確受力分析步驟，分析單個(gè)物體，秉承重力、彈力(拉力、推力、支持力)、摩擦力，如果分析多個(gè)物體，則秉承從上往下，從左往右先將上面的物體受力情況分析清楚，也就是分析單個(gè)物體的情況，然后優(yōu)先將相互作用力還回去，以防落下壓力，一個(gè)力只能有一個(gè)施力物體和受力物體，所以在受力分析的時(shí)候要問一下自己，這個(gè)力的施力物體是誰，我有沒有重復(fù)。力的分析分析清楚之后，再套用方法：正交分解(出現(xiàn)直角)、平行四邊形法則(動(dòng)態(tài)問題，一個(gè)恒力、一個(gè)方向不變的力、一個(gè)什么都在變的力)、相似三角形(找不到直角，但是有線段三角形)以及先整體再隔離(多物體)。