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          面對學(xué)生出現(xiàn)的錯誤,教師應(yīng)該怎樣教育?

          綜合問答 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2018-10-12 16:52:57

            第一步、拋出問題,讓學(xué)生翻江倒海。把犯錯學(xué)生叫到辦公室或者其他單獨無人打擾的房間里面,并且讓學(xué)生坐著。這很重要,他猛然會覺得老師對他很好,接下來他會更配合你。然后老師拿拋出一句話:你(們)好好想想犯了什么錯?然后老師離開,讓學(xué)生自己去想,當(dāng)然,每隔一段時間要過來看看情況,你會發(fā)現(xiàn),學(xué)生會回答出很多做過的錯事。

            第二步、發(fā)現(xiàn)亮點,讓學(xué)生重獲光明。當(dāng)學(xué)生把自己很多錯誤行為告訴了你的時候。他們內(nèi)心是恐懼的。因此,這個時候老師應(yīng)當(dāng)把他們的優(yōu)點說出來。如果實在沒什么,那夸下她長的漂亮長的帥氣也可以。主要是讓學(xué)生感覺自己還是有優(yōu)點的,并非一無是處。為接下來的教育做鋪墊。

            第三部、明確錯誤,讓學(xué)生得以糾正。做好前面兩步之后,接下來就好好坐下與學(xué)生談?wù)劻?。?yán)厲地告訴學(xué)生,這些行為是錯誤的,并且告訴學(xué)生需要改正,批評一頓之后,指明改正錯誤的途徑,并讓學(xué)生把自己前面說的錯誤羅列出來,加上改正的方法。在之后的學(xué)習(xí)中,老師要不斷的加以關(guān)注,幫助其改正錯誤。

            這就是批評教育和鼓勵教育相結(jié)合,我感覺效果是不錯的,不用打不用罵,用愛幫迷途中的學(xué)生重上正軌。希望對你有幫助。

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