為什么一些初中成績很好的學生上高中之后，普遍成績下降？

　　1.這種情況有，但是不是全部。任教高中多年，好的生源(中考分數(shù)較高的孩子，極少數(shù)中考分數(shù)低但是綜合能力很強的孩子)，在高中三年的時間里，只要不出意外，成績很少有掉隊現(xiàn)象。

　　2.初中成績好但是在高中階段厭學的孩子有(極少數(shù))，這部分孩子在初中之前獲得的好成績一般來自于家長的“壓迫”，這些孩子很少建立起自主學習的好習慣，家長強迫、看管、輔導班的幫助才累積起來的分數(shù)，在進入高中階段時，當外力因素變?nèi)?，再加上沒有形成好的學習習慣，成績會出現(xiàn)階梯式甚至斷崖式下跌。

　　3.大部分在初中階段的“學霸”，在高中階段依然毫無懸念的在領(lǐng)跑，當然也有意外情況，這些情況包括：

　　(1)家庭的變故，見過父母離婚、父母有疾病、家人過世這些極端狀態(tài)對孩子的影響，導致孩子無心學習，老師再怎么引導也無濟于事。

　　(2)早戀。大部分學生的早戀都會導致成績的下滑，能雙雙提升的不多見，特別是女孩一旦陷入到懵懂的愛情中，往往會沉迷其中不能自拔，患得患失，無心學習，導致成績嚴重下滑，而一旦下滑就很難再追回來。

　　(3)遭遇實力對手自我放棄型。在很多的“火箭班”，大家實力相當，初中成績較好的孩子遇上極強的競爭對手時，開始自我放棄，各種患得患失、各種慌張無措、各種無法調(diào)整心態(tài)，在這種患得患失中失去對自我嚴格的要求。

　　(4)和父母關(guān)系緊張、不被老師重視、沉迷游戲等等因素也是很多孩子無法邁過去的一道坎。

　　高中階段大部分孩子已經(jīng)開始意識到未來和夢想的重要性，對自己有著極強的規(guī)劃，自主學習能力的強弱在這個階段對孩子學習成績的影響很大，所以從家長的角度來說，盡量規(guī)避一些負能量的出現(xiàn)，盡量從孩子小學階段開始培養(yǎng)自主學習的能力，這真的很重要!