怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣？

　　讓孩子多讀書，除了課本知識(shí)，要大量閱讀課外的書籍，擴(kuò)大閱讀知識(shí)范圍，讓他們接觸多方面的知識(shí)，積累廣泛課外類知識(shí)，他們知道的越多，越能帶動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。這會(huì)讓他們提升自信心，感受到通過(guò)學(xué)歷知識(shí)給他們帶來(lái)的榮耀,體會(huì)學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　向他們提問(wèn)題，讓他們解答，引導(dǎo)他們主動(dòng)去學(xué)習(xí)

　　家長(zhǎng)經(jīng)常向孩子提出問(wèn)題，包括學(xué)習(xí)中或之外的各種問(wèn)題，讓他們來(lái)進(jìn)行解答，他們?nèi)绻卮鸩怀鰜?lái)，引導(dǎo)他們?nèi)袑ふ掖鸢?。這樣時(shí)間長(zhǎng)了，他們碰到不會(huì)的問(wèn)題就會(huì)主動(dòng)的去查詢答案，去學(xué)習(xí)。

　　經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì)，贊美他們

　　他們不愛(ài)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不要經(jīng)常批評(píng)他們，要學(xué)會(huì)多鼓勵(lì)和贊美他們，即使他們做的不是很好，也要對(duì)他們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信你可以做好的，我們?cè)谥匦聛?lái)一次”當(dāng)他們哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，家長(zhǎng)也要對(duì)他們進(jìn)行表?yè)P(yáng)、贊美：“看，你比上次進(jìn)步了，表現(xiàn)真不錯(cuò)，我相信你在努力一點(diǎn)就會(huì)有更大的進(jìn)步”等等之類的話。

　　孩子聽到這些話，會(huì)受到鼓舞，積極的去學(xué)習(xí)，隨著自己一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，對(duì)自己充滿信心，體會(huì)到進(jìn)步與贊美給他們帶來(lái)的喜悅與動(dòng)力，對(duì)學(xué)習(xí)變的感興趣。

　　改變他們學(xué)習(xí)的方法

　　有些孩子不喜歡學(xué)習(xí)，是因?yàn)榧议L(zhǎng)的使用的學(xué)習(xí)方式不適合他們，對(duì)于自制力較差的孩子，家長(zhǎng)強(qiáng)制他們進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，使他們對(duì)學(xué)習(xí)排斥甚至厭學(xué)。

　　這樣的情況要改變他們的學(xué)習(xí)方法，比如縮短他們學(xué)習(xí)的時(shí)間和減低對(duì)他們學(xué)習(xí)的要求，規(guī)定他們學(xué)習(xí)大概半小時(shí)就可以休息五到十分鐘，這樣他們就不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)而產(chǎn)生疲憊感，堅(jiān)持不下去。

　　降低他們學(xué)習(xí)的要求，為了讓他們能夠達(dá)到家長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，體會(huì)到進(jìn)步或成功給他們帶來(lái)的動(dòng)力，引導(dǎo)他們一步步達(dá)到更高的要求。