幾個(gè)建議供你參考：

　　一、盡量不去說(shuō)什么“作業(yè)寫(xiě)完了?”“別總是玩，要好好學(xué)習(xí)”諸如此類(lèi)毫無(wú)意義的話，你想想，這些話除了會(huì)讓孩子反感它們會(huì)有什么實(shí)質(zhì)性的意義嗎?該磨蹭的還是磨蹭，該玩的還是玩雖然身體可能已經(jīng)在“學(xué)習(xí)”了，但是心思還是在“玩”。 所以少嘮叨是第一位的!

　　二、多跟老師溝通一下。一是了解孩子在學(xué)校的真真實(shí)表現(xiàn)，這個(gè)很關(guān)鍵!!!我可以這么說(shuō)，每一個(gè)家長(zhǎng)都不知道其實(shí)孩子在學(xué)校的樣子到底會(huì)變成哪個(gè)人!幾乎絕大多數(shù)的孩子離開(kāi)家就會(huì)變成另一個(gè)樣子。所以要聽(tīng)聽(tīng)老師的說(shuō)法和建議，這個(gè)很重要。除了了解孩子其實(shí)老師還有一個(gè)很重要的作用，就是激勵(lì)孩子和有些話借助老師的嘴說(shuō)給孩子聽(tīng)。當(dāng)然前提是這個(gè)老師比較靠譜，如果老師不愿意那也就只好放棄了。

　　三、經(jīng)常跟孩子互動(dòng)。不管是出去玩還是參加活動(dòng)，較重要的就是一家人一起玩的時(shí)候別提學(xué)習(xí)這茬，怎么開(kāi)心怎么聊，往遠(yuǎn)了說(shuō)往高了說(shuō)往興奮了說(shuō)，較后有意無(wú)意的都會(huì)拐到“你很，我相信你”這個(gè)程度就行了，過(guò)猶不及，別試圖說(shuō)教。可以讓孩子邀請(qǐng)朋友參加，或者到家里做客，熱情周到，別提學(xué)習(xí)，提友情提青春提時(shí)代進(jìn)步等等等哪怕是憶苦思甜也行。

　　四、家長(zhǎng)和孩子心平氣和的交流搞好學(xué)習(xí)的重要性，家長(zhǎng)為什么重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也要坦白的說(shuō)清楚，不要把目標(biāo)談的太遠(yuǎn)大，什么考不上好大學(xué)、找不到好的工作、找不到好的結(jié)婚對(duì)象、賺不到錢(qián)對(duì)初一的孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有意義。不如告訴孩子：成績(jī)搞不好，班上漂亮的男生和女生都不想和你做朋友來(lái)的更有趣和便于溝通!

　　五、移花接木。就是借別人的口別人的事跟孩子講道理。講別人的是就是只講別人的事兒，別說(shuō)到較后又開(kāi)始搞成批斗了，沒(méi)意義。這個(gè)時(shí)期多給孩子真能量的引導(dǎo)。