在我們身邊，有這樣一個男孩子，從小長得乖巧，深受爺爺奶奶的喜歡，爺爺奶奶溺愛他?？梢哉f是衣來伸手飯來張口，天天把孩子背在身上，怕他摔倒了。當這個孩子做錯了事，他的父母要懲罰孩子的時候，爺爺奶奶總會站出來替孫子出氣：孩子還小，你們怎么能體罰孩子呢?他長大了就什么都懂了啊!慢慢地，孩子長大了，變得飛揚跋扈、目中無人。有什么不順眼的事，不是打就是罵，就連爺爺奶奶說他幾句，他都要對罵起來。父母想體罰他，他就要去跳樓，搞得父母想管都管不了了。氣得父母天天埋怨爺爺奶奶：都是你們慣出來的。

　　所以說適當?shù)捏w罰是需要的。

　　并非每個父母都具備強的溝通能力，也并非每個孩子都適合用“擺事實、講道理”的方式進行溝通，在教育孩子的過程中，家長需要掌握這樣的幾個原則，至于在具體的行動方案上，每個家庭都會有自己不一樣的理解。

　　1.尊重孩子是基礎，不管是打還是不打，家長在大部分的時間里都應該尊重孩子。

　　2.幫助孩子是目的，不管孩子是因為什么樣的原因犯錯，或者孩子犯了什么樣的錯誤，幫助孩子認識到錯誤，改正錯誤很重要，就算是打也應該要遵循這一點，讓孩子認識到錯誤。

　　3.不以恐嚇為目的，很多家長打孩子是為了讓孩子害怕，不是害怕犯錯，而是害怕父母教訓他們的手段，這樣的恐嚇對孩子的成長來說毫無用處，孩子不但不會改，還會犯更多的錯。

　　以尊重孩子為基礎，幫助孩子為目的，那么不管是說教還是體罰，在孩子真心實意的認識到自己的錯誤時，在孩子真的能夠意識到自己做的事情產(chǎn)生的負面后果時，父母管教孩子的行為都是有價值的。

　　當然，相信很多父母打孩子也是出于做做樣子，讓孩子害怕，孩子是自己的，要是真的下手很重，把孩子打傷、打殘，在生活中還真的很少見到親爹媽會下手那么狠。

　　體罰要適度、說教要適度，或者體罰和說教一起來，每個家庭都有自己的生態(tài)，每個孩子都有自己的特點，哪種更適合就選用哪種，教無定法，適合的才是較好的!