寒假將至,很多家長會想著孩子寒假在家是虛度時間,就想讓孩子在寒假也提升一下學習成績,但是家長們還要上班放假時間比較晚也沒有時間管孩子,就回想著將孩子送到輔導班補習課程,當然也有家長認為寒假給孩子上輔導班也是在浪費孩子的時間,孩子在寒假根本沒有需要上輔導班。今天筆者就針對這個問題和大家一起聊一聊。
1.現在的教育制度都是分數制的,對于一些成績不是特別的孩子,學校老師會要求家長去幫孩子報額外的輔導班來增強成績。因為孩子成績不好,影響學校率,自然對于老師的業(yè)績也會有影響。
2.別人家的孩子都在報輔導班,而自已家的孩子卻沒有,顯得自己不負責任,不為自己的孩子著想。也顯得自己特別不合群,跟其他家長在一塊沒有共同的話題。
3.大多數的家長,就是認為“現在社會競爭這么激烈,孩子從小不抓緊怎么能行,總不能讓他輸在起跑線上”。
4.有些學校提倡減負,所以給孩子布置的作業(yè)不多。家長們覺得學校的教育制度不符合應試教育需求,需要給孩子報輔導班來進行填壓式的教育,讓孩子可以更好的應對考試。
5.許多的孩子從上學開始就特別的在意成績,想讓自己還可以,也想多學一些知識,主動要求去上輔導班。
6.去上輔導班,多學到一些技能,讓孩子以后可以更好的立足社會。
1.孩子學習本身就壓力大,不能為了分數而透支孩子的承受力。
2.不要過早的輔導理化。給孩子選擇輔導課程時,如果選擇初一要輔導物理,初二要輔導化學,那就有點早了!
3.家長還需要有耐心,給小孩找一個理想的輔導班不要怕麻煩,選擇合適安全的教育機構,因為一個好的輔導班可以影響孩子的一生。
1.先了解孩子真正想要什么,不能自作主張幫孩子報輔導班.
2.上輔導班就是要補短,不是什么班都報。針對孩子一些弱的課程可以適當的進行輔導。
3.不盲目攀比,量力而行。上輔導班較忌諱的就是家長的盲目攀比,說得好聽是為了孩子,其實就是為了滿足自己的面子與私心。更有些家長在經濟條件不允許的情況下還攀比性的幫孩子報高昂學費的輔導班。切忌,輔導是為了孩子。
4.適可而止,不要給孩子填壓式的補課。孩子一整天學習下來本身就很疲勞,放學之后還要去上課,身體條件往往不允許。有些家長給孩子填壓式的教育,一心望子成龍,幫孩子報多個輔導班,放學后上了這個又去那個,每天弄到半夜才回家睡覺。弄得孩子根本沒有自己的自由時間不說,還整天身心疲憊,影響第二天的學習,這樣只會適得其反。
5.讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,掌握學習方法,做到事半功倍。
6.要讓孩子學會勞逸結合。在周末的時候,多帶孩子出去進行一些課外活動,陪著孩子一起玩耍,學習娛樂兩不誤。
其實有沒有需要給孩子上小班課補習,完全取決于家長的態(tài)度,只要上輔導班,然后注意以上筆者給大家的注意事項,其實對孩子的學習成績是有幫助的,當然也要根據自己的實際情況而定的,不要人云亦云,另外要合理分配孩子的作息時間,這樣才能做到事半功倍。