在生活中，語文知識隨處可見，隨時(shí)也能用到，我沒有給孩子報(bào)課外語文的輔導(dǎo)班，盡量隨時(shí)隨地引導(dǎo)孩子對語文學(xué)習(xí)的興趣。說說較近我感觸較深的幾件事。

　　1.帶孩子去參觀博物館、名人故居。例如，寒假帶孩子參觀魯迅博物館，參觀后她對魯迅感興趣，就讓她百度魯迅的生平，并且簡單給她介紹魯迅是一個(gè)什么樣的人和代表作品、寫作風(fēng)格。參觀過程中有游客找魯迅寫的棗樹在哪里，回家后就找出來魯迅寫的這篇文章，重點(diǎn)給孩子說一下大家印象深刻的第一段。

　　2.流行歌曲別排斥。較近有首網(wǎng)紅歌曲《生僻字》，孩子聽了有興趣，就反復(fù)給她播放，讓孩子對照歌詞去認(rèn)識這些字。

　　3.飛機(jī)上的報(bào)紙別扔掉。孩子在預(yù)習(xí)下學(xué)期語文書時(shí)突然想到了她在飛機(jī)上看到的一片報(bào)道，是關(guān)于一個(gè)年輕人捐獻(xiàn)眼角膜讓盲童重見光明的故事。這個(gè)故事很好地補(bǔ)充了語文課本的內(nèi)容，也讓她更理解的更深刻。

　　語文的學(xué)習(xí)不能光靠學(xué)校，我認(rèn)為一是要加強(qiáng)課外閱讀，二是平時(shí)注意引導(dǎo)，讓孩子主動去進(jìn)行知識的擴(kuò)展。