孩子英語(yǔ)不好，對(duì)上初中會(huì)有影響嗎？

　　在小學(xué)階段如果孩子的英語(yǔ)考試只能考80多分，說(shuō)明孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基本功不是特別的扎實(shí)。一般情況下在小學(xué)階段在學(xué)校那學(xué)習(xí)的英語(yǔ)不是特別的難，我們看到小學(xué)當(dāng)中綜合排名相對(duì)排在前面的孩子，英語(yǔ)都能夠做到接近的狀態(tài)。

　　如果孩子只有80多分家長(zhǎng)的焦慮是有道理的，但是焦慮并不能解決問(wèn)題，家長(zhǎng)需要和孩子一起去行動(dòng)，有這樣的一些建議：

　　第一：首先配合老師的教學(xué)要求，把老師要求背誦的單詞、句型、課文、作業(yè)百分百不折不扣地完成。

　　第二：真正的英語(yǔ)學(xué)習(xí)包括孩子的聽力水平、孩子的閱讀水平、孩子的單詞量、孩子的閱讀理解的能力、孩子的寫作能力，只有這幾個(gè)方面綜合的增強(qiáng)，才能增加孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力在增強(qiáng)，影視的分?jǐn)?shù)表現(xiàn)才會(huì)更好，在進(jìn)入初中階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)難度加大時(shí)，孩子才會(huì)不覺(jué)得吃力不會(huì)掉隊(duì)。

　　第三：根據(jù)上面提出來(lái)幾種能力，每一種能力的建設(shè)都需要花大量的時(shí)間，家長(zhǎng)是否有時(shí)間陪孩子一起來(lái)學(xué)習(xí)?聽力的訓(xùn)練著大量的聽力材料來(lái)練習(xí)，閱讀能力和閱讀理解能力的提升找大量的繪本來(lái)閱讀，還有在書店能夠買到的大量的閱讀理解訓(xùn)練的專題的配套圖書來(lái)刷題，寫作能力的訓(xùn)練通過(guò)大量的背誦和閱讀以及寫作來(lái)實(shí)現(xiàn)沖刺，單詞和語(yǔ)法也需要專題的進(jìn)行訓(xùn)練，當(dāng)然口語(yǔ)表達(dá)的能力也需要專項(xiàng)的訓(xùn)練。

　　除了口語(yǔ)的訓(xùn)練之外，其他的幾項(xiàng)訓(xùn)練的能力都可以通過(guò)圖書和專題的訓(xùn)練來(lái)提升，家長(zhǎng)根據(jù)孩子所在的年級(jí)給孩子配套相關(guān)的圖書，然后花時(shí)間整天整天的去積累，相信時(shí)間的力量沒(méi)有別的好方法。