雖說義務教育階段不牽扯留級的問題，但是如今很多小學六年級學生也是要面對小升初的壓力的，很多私立初中學校的教學水平還是讓很多家長和學生很向往的、至于數(shù)學題總是做錯的問題是為什么，這答案就可以從做出的數(shù)學題目中尋找，能從學生的答題里面看出來到底是不會做還是馬虎大意，如果是不會做就需要好好復習這一部分的知識，如果是馬虎大意就要好好培養(yǎng)做題的專注度和細心，下面是伊頓教育網(wǎng)小編整理的關于數(shù)學題總做錯的原因!

　　1，學習態(tài)度不端正。

　　學習態(tài)度端正是學好各科內(nèi)容的需要條件。沒有良好的學習態(tài)度，再怎么學也無濟于事。做數(shù)學題一直犯錯。很可能就是因為學習態(tài)度上有問題，只是為了應付作業(yè)應付家長應付老師。并沒有把做對做好作為較終的目標。而是只需要做完就行，不管對錯。

　　作為輔導老師經(jīng)常會遇到這樣的學生。他們認為寫作業(yè)不是為了自己，只是為了應付老師和家長。在寫作業(yè)的過程當中敷衍了事。速度快，做完以后就直接老是從來不進行檢查。這種消極的學習態(tài)度所造成的影響可想而知。孩子的成績肯定是差的。

　　2，審題不認真，做題粗心馬虎。

　　六年級涉及到小升初考試，很多題目要比課本上的要難的很多。而且閱讀量也很比較大。這就對學生的審題提出了更高的要求。做數(shù)學題一直犯錯，不認真審題也是很重要的一個原因，有很多學生。對于閱讀量大的題目，基本上就是一目十行，根本沒有理解題目中的意思，就急于去下筆較后導致在做題的過程當中，錯誤頻出。還有就是在計算方面粗心馬虎。小學數(shù)學涉及較多的就是計算，因為平時沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，在做計算題的時候容易容易出現(xiàn)粗心馬虎。比如看錯數(shù)，抄錯數(shù)，只想用心算去解決問題而不去動筆。容易導致計算出現(xiàn)錯誤。

　　3，知識基礎薄弱，對相應的知識點掌握不清楚。

　　首先表現(xiàn)在運算法則不清楚。比如一般的四則混合運算都知道先算乘除后算加減。有括號的又算小括號。但是對于括號前面是減后的加減混合運算當中。去括號需要變號，這一知識點可能會遺忘，再比如小數(shù)與分數(shù)的加減乘除混合運算。除法忘記乘以。小數(shù)忘記化成分數(shù)等等。這些基本的知識點掌握不清楚，那么很容易造成在計算過程當中出現(xiàn)錯誤。其次對小升初各個模塊的學習不扎實。

　　六年級的數(shù)學題很多會涉及到數(shù)學題目。比如工程問題，行程問題，牛吃草問題，百分數(shù)中的利潤問題，經(jīng)濟問題和濃度問題等等。這些模塊的學習都會有相應的做題方法，其實能夠總結(jié)出各個板塊中的做題規(guī)律。如果這一課的知識點，掌握不清楚，那么很難去做好小升初的數(shù)學題目。進而導致在做題過程當中一直犯錯誤。

　　你家孩子數(shù)學題總做錯是不是因為以上其中某一種原因呢?想要解決這個問題，就要先找出犯錯的原因再找出應對方法，才有可能解決這個問題!