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          一年級(jí)怎么有效地看課外書?怎樣選擇課外書?

          小學(xué)知識(shí)問(wèn)答 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2019-05-20 15:24:19

            一年級(jí)的孩子,天真爛漫,對(duì)這個(gè)世界的一切都充滿好奇、憧憬。這個(gè)時(shí)候的孩子已經(jīng)從幼兒園里游戲玩樂(lè)型慢慢地向?qū)W習(xí)型上轉(zhuǎn)變了。知識(shí)面窄,好動(dòng)、注意力欠集中……是大多數(shù)孩子的特點(diǎn)。問(wèn)題中說(shuō)怎樣有效地看課外書,我想從下面兩方面去探討下。

            一丶有效性。所謂的“有效性”我覺(jué)得一年級(jí)的孩子,只要能把一些短而顯淺的純文字或帶拼音、圖畫的書自覺(jué)或不自覺(jué)地看完后,能知道基本意思或感到快樂(lè)就算有效了,而不是非要能復(fù)述或書面摘抄才算有效。

            二、關(guān)于書的選擇要有針對(duì)性。

            1.對(duì)于一年級(jí)的孩子,雖然他們的愛(ài)好具有年齡的普遍性,男女小孩性別的差異性,各個(gè)個(gè)體之間的不同性。但是一般的孩子都喜歡讀,喜歡分亨童話,神話故事,那么我們就引導(dǎo)孩子看《小布頭奇遇記》、《小豬唏哩呼?!贰ⅰ赌粗概!贰ⅰ缎∨鹭愗悺?、《小故事大理》等;另外也要引導(dǎo)小孩們多看一些養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,美好心靈成長(zhǎng),分辨真善美的書,如《作業(yè)認(rèn)真,不馬虎》、《我在為自己讀書》《不讓爸媽做我的傭人》、《拖拖拉拉國(guó)》。

            2.俗話說(shuō)“興趣是較好的老師”,那么我們根據(jù)小孩的興趣提供給他們自己喜歡的書,對(duì)于“有效”的這個(gè)問(wèn)題,就迎刃而解了,本身孩子們就在主動(dòng)的閱讀課外書中收獲了快樂(lè)、知識(shí)、道理等。

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          文章標(biāo)簽: 一年級(jí)
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