其實小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣是相對來說較好培養(yǎng)的，因為較好能培養(yǎng)習(xí)慣的階段就是孩子的幼兒時期。

　　1.首先要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那對孩子來說需得要一個參照物，一個能模仿的對象。這個時候家長就因為陪著孩子一起學(xué)習(xí)，閑暇時期陪著孩子看書學(xué)習(xí)，潛移默化的影響孩子的行為。讓孩子從內(nèi)心里覺得學(xué)習(xí)就是一件很平常需要去做的事情，而不是需要花很大的力氣很費勁的事情，這樣孩子才不會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵抗情緒。

　　2.多給孩子看有趣的名人故事，配合鮮艷的圖片，同時父母也可以進行角色扮演。告訴孩子學(xué)習(xí)是自己的事情，就像故事里較終成功的小英雄都是經(jīng)過自己努力成功的。

　　3.遇到孩子有學(xué)習(xí)上的小錯及時糾正，耐心講解。小學(xué)階段的孩子大腦思考和理解能力都很有限。所以家長不能以大人的標(biāo)準(zhǔn)去衡量孩子的一些錯誤。不懂就多教幾遍，實在不懂就先略過。沒有什么問題是解決不了的，如果孩子當(dāng)時不能學(xué)會，解決不了。那只是因為時間沒到。萬事萬物的習(xí)慣形成都需要時間。