不建議高三學(xué)生在家復(fù)習(xí)備考，高考是個(gè)人戰(zhàn)，但是復(fù)習(xí)備考團(tuán)體的力量更強(qiáng)大，當(dāng)然這是就大多數(shù)情況而言的，不排除個(gè)別天賦異稟的學(xué)生自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生。學(xué)校的復(fù)習(xí)是有著經(jīng)驗(yàn)豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師根據(jù)歷年的高考大綱制定的復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)是有很大的幫助的，在家復(fù)習(xí)學(xué)生的復(fù)習(xí)計(jì)劃肯定無(wú)法像學(xué)校的教育計(jì)劃那么完善，而且在學(xué)校學(xué)習(xí)上的問(wèn)題和困難可以和老師同學(xué)及時(shí)討論，在家復(fù)習(xí)只能靠自己，學(xué)習(xí)效率上肯定也存在問(wèn)題!

　　不建議在家復(fù)習(xí)，理由如下：

　　1.不要高估自己的自制力

　　你能看到在學(xué)校的時(shí)候班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍差，自己有心學(xué)習(xí)，卻總是被干擾，你卻忽略了如果在家復(fù)習(xí)，你可能需要面對(duì)更多的干擾，也許會(huì)出現(xiàn)諸多誘惑讓人難以自制。

　　比如你需要面對(duì)家人無(wú)微不至的關(guān)懷，這是好事，也是壞事。我們可以想象得到，一旦你決定在家復(fù)習(xí)，家里人就會(huì)盡一切可能給你創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，好吃好喝的供著你，同時(shí)會(huì)每天用熱切的眼神望著你，希望從你的表情或話語(yǔ)中得到你今天過(guò)得很充實(shí)，學(xué)得很有成果這樣的表達(dá)。長(zhǎng)時(shí)間如此的話，對(duì)你個(gè)人是很大的壓力。

　　再比如你在家動(dòng)輒幾個(gè)小時(shí)的獨(dú)處，到底有沒(méi)有很高的效率。我們都知道“慎獨(dú)”的困難。在學(xué)校的時(shí)候，班里其他學(xué)生的表現(xiàn)其實(shí)也給了你一種好好學(xué)習(xí)我比他們都強(qiáng)的優(yōu)越感，但在家里呢?你會(huì)不會(huì)突然懈怠?安慰自己學(xué)一會(huì)兒就可以玩一會(huì)兒手機(jī)刷一會(huì)兒抖音，抑或是一道題解不出來(lái)發(fā)發(fā)呆追追劇，這些都是極有可能發(fā)生的事。一個(gè)人面臨的誘惑，要比在學(xué)校時(shí)大得多!

　　2.離開(kāi)學(xué)校，你會(huì)失去很多助力

　　我們看一下你離開(kāi)學(xué)校的這個(gè)時(shí)間點(diǎn)：高三下學(xué)期。按常理來(lái)說(shuō)，下學(xué)期一輪復(fù)習(xí)早已結(jié)束，如果認(rèn)真聽(tīng)講，應(yīng)該對(duì)各科知識(shí)有了一個(gè)初步系統(tǒng)的認(rèn)知，構(gòu)建了屬于自己的知識(shí)框架，并且大致明白了薄弱的學(xué)科，相關(guān)學(xué)科薄弱的知識(shí)點(diǎn)，這時(shí)候會(huì)給人一種“在學(xué)校已經(jīng)學(xué)不到東西”的錯(cuò)覺(jué)。但錯(cuò)覺(jué)只是錯(cuò)覺(jué)，一所好的學(xué)校，高三的下半年對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)意義非凡!

　　首先，老師可以通過(guò)各種渠道，甚至自己大量的刷題給學(xué)生提供很多高質(zhì)量的試題，對(duì)高三來(lái)說(shuō)，試題為王，有了這些高質(zhì)量試題，程度上可以讓學(xué)生刷題更有針對(duì)性，題海戰(zhàn)術(shù)也更有效率。

　　其次，高三下學(xué)期，學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始了各種考試包括聯(lián)考模擬考月考周考甚至隨堂考，這些考試的意義有兩個(gè)：第一，通過(guò)排名找準(zhǔn)自己的定位，比如說(shuō)你?？荚谌６嗌倜鶕?jù)往年經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校的前多少名可以讀北大清華，多少名可以讀，多少名能夠達(dá)一本線普通本科線，根據(jù)考試的排名，自己心里就大致有底了;第二，通過(guò)試卷分析以及老師講評(píng)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的練習(xí)，哪一科哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)拉分了，哪一科可以作為自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，這些都需要參與到集體考試中才能夠了解。

　　第三，如果你選擇在家自習(xí)，你缺失的一個(gè)重要助力就是老師!

　　你刷那么多題，總會(huì)有很多疑問(wèn)，在家學(xué)習(xí)的話，如何處理這些疑問(wèn)呢?如果在學(xué)校，你可以隨時(shí)向老師發(fā)問(wèn)，好的老師甚至可以據(jù)此幫助你分析你知識(shí)體系的缺陷，從而幫助你完善知識(shí)框架。

　　你做那么多題，付出那么多辛苦，如果一時(shí)想不通怎么辦?老師經(jīng)驗(yàn)豐富，當(dāng)你向他們求助的時(shí)候，他們可以有效的開(kāi)導(dǎo)你，但如果你在家學(xué)習(xí)，你的痛苦，你的壓抑，都只能憋在心里，因?yàn)槎鄶?shù)學(xué)生到了高三，并不想讓家人擔(dān)心，而且打心底也不認(rèn)為自己的家人能夠真正在學(xué)習(xí)上幫得了自己。

　　高三下學(xué)期，離開(kāi)學(xué)校，缺少了老師的助力，你的學(xué)習(xí)，將面臨很多新的障礙!

　　3.想要彌補(bǔ)遠(yuǎn)離學(xué)校的不足，你要付出太多

　　有的學(xué)生會(huì)說(shuō)，我在家自習(xí)，也可以找家教作一對(duì)一輔導(dǎo)啊，豈非更有效率!如果這么做，我不能說(shuō)沒(méi)有效果，但不會(huì)是性?xún)r(jià)比較高的辦法，大家都知道，現(xiàn)如今輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的驚人價(jià)格，據(jù)我一個(gè)朋友介紹，一個(gè)新城市小規(guī)模的一家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，對(duì)高三學(xué)生一對(duì)一輔導(dǎo)開(kāi)出的價(jià)格是一小時(shí)三百五。

　　而且，這其實(shí)和學(xué)校一樣，根本無(wú)法增加你的成績(jī)就能夠增強(qiáng)!

　　假如你的家長(zhǎng)足夠給力，給你請(qǐng)來(lái)了一對(duì)一的家教，你還需要面臨另一個(gè)問(wèn)題，家教的資源跟在校老師的資源一樣嗎?我見(jiàn)過(guò)有些家教老師整理一套知識(shí)體系一套學(xué)案，是可以用很多年的，想要在這方面獲取足夠多的信息，你較好找校內(nèi)老師作家教，當(dāng)然，這又涉及對(duì)方違規(guī)違紀(jì)的問(wèn)題。

　　綜上所述，如果不是特殊情況，盡量還是在學(xué)校按照老師的教學(xué)計(jì)劃復(fù)習(xí)備戰(zhàn)高考，不僅可以有明確的復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn)，還可以增強(qiáng)復(fù)習(xí)效率!