1、具體的學(xué)習(xí)肯定不用家長操心，有老師的幫助，要是學(xué)生成績差，基礎(chǔ)差，也可以通過課外培訓(xùn)班加強(qiáng)一下。

　　2、日常的假期和平時的時間，家長主要就是適當(dāng)?shù)姆绞椒椒ūO(jiān)督其自主學(xué)習(xí)，督促完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　3、采用合適的溝通等方式方法，增強(qiáng)學(xué)生的思想認(rèn)識水平，提習(xí)責(zé)任感。給學(xué)生樹立一個正確的價值觀和人生觀，讓其充分從思想層面認(rèn)識到學(xué)習(xí)對于他的人生，他的工作，他的社會階層的影響。動不動就說對孩子好這種理由，在孩子看來肯定是站不住腳的忽悠式理由。家長還是盡量用形象客觀，以身作則的現(xiàn)身說法去認(rèn)識真實的社會，認(rèn)識社會本質(zhì)。不要欺騙孩子，更不要自欺欺人。現(xiàn)實主義更能教育孩子，增強(qiáng)思想站位。

　　4、心理層面和一些安撫和輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)校的社交層面壓力也很復(fù)雜多變，個性不穩(wěn)定。這些都需要家長把控細(xì)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)情緒變化，不能疏忽一個學(xué)生情緒變化的細(xì)節(jié)。要通過耐心的開導(dǎo)，理性的呵護(hù)，充分的理解和支持，幫助學(xué)生把消極思想，悲觀、自卑等負(fù)面心理消滅到萌芽中。如果遇到校園暴力，家長更應(yīng)該立即行動，為學(xué)生尋求法律保護(hù)和社會輿論支持。

　　5、生活上，增加食物安全，呵護(hù)學(xué)生身體健康，教授其基本的生活的常識，學(xué)會呵護(hù)健康。