怎么樣幫助初中學(xué)生進(jìn)行有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)？

　　初中階段是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的起始階段，是學(xué)習(xí)基本英語(yǔ)能力的階段，即語(yǔ)音拼讀技能、基本語(yǔ)法規(guī)則和培養(yǎng)語(yǔ)感。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中無(wú)論是為應(yīng)試而學(xué)，還是實(shí)際應(yīng)用，掌握這三個(gè)方面的能力便可以學(xué)好英語(yǔ)。

　　語(yǔ)音拼讀規(guī)則如同漢語(yǔ)拼音，是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的工具。熟練掌握了音標(biāo)和拼讀規(guī)則，對(duì)于識(shí)記單詞就能得心應(yīng)手，即使不用工具。

　　因此，學(xué)生需要在初一按照大綱要求學(xué)習(xí)音標(biāo)并逐漸掌握語(yǔ)音規(guī)則。初中英語(yǔ)人教版教材在初一階段對(duì)此項(xiàng)技能有詳細(xì)的過(guò)程學(xué)習(xí)設(shè)置。英語(yǔ)老師在課堂教學(xué)中會(huì)逐步滲透的。

　　語(yǔ)法規(guī)則是需要要掌握的。在初中階段，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法的安排也很合理，由易到難，從簡(jiǎn)單句的五種基本句型到復(fù)合句，以及常用的八大時(shí)態(tài)，都有系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過(guò)程。學(xué)生只要緊跟老師課堂教學(xué)，理解掌握語(yǔ)法規(guī)則，并加以運(yùn)用，那對(duì)以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)都是很有用的。

　　語(yǔ)感是語(yǔ)言綜合能力的體現(xiàn)。是在長(zhǎng)期的聽說(shuō)讀寫過(guò)程中培養(yǎng)起來(lái)的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。因此，學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要在記憶詞匯、理解語(yǔ)法的基礎(chǔ)上，多聽、多讀、多說(shuō)。