作為一個(gè)經(jīng)歷過(guò)初中學(xué)習(xí)的學(xué)生而言，曾經(jīng)我的小學(xué)數(shù)學(xué)十分不好，基本考試都是在及格邊緣晃蕩，感覺(jué)全靠運(yùn)氣，運(yùn)氣好，期末回家過(guò)個(gè)快樂(lè)的年，運(yùn)氣不好就慫著垂頭回家，等著各種思想工作!

　　但是初中之后，數(shù)學(xué)成績(jī)猛進(jìn)步，感覺(jué)數(shù)學(xué)是一個(gè)很有意思的科目，可以激發(fā)的創(chuàng)造力和思維力，就是找規(guī)律運(yùn)算然后得到結(jié)果的過(guò)程整個(gè)下來(lái)十分有成就感，這個(gè)可能是和個(gè)人的興趣愛(ài)好以及性格相關(guān)吧，我是個(gè)比較喜歡挑戰(zhàn)的人，平淡無(wú)奇的東西反而會(huì)容易厭倦不感興趣，有點(diǎn)難度的東西反而會(huì)讓我覺(jué)得很有意思，會(huì)更加喜歡去鉆研，感覺(jué)這樣子才能體現(xiàn)自己的價(jià)值和能力。

　　所以就我個(gè)人的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，興趣很重要，雖然有時(shí)候興趣來(lái)源于個(gè)人的擅長(zhǎng)，但是熟能生巧，所以興趣可以后天培養(yǎng)形成的，經(jīng)常做某一件事總有整天是可以完全掌控的，所以，對(duì)于家長(zhǎng)可以試著去把數(shù)學(xué)變成孩子喜歡的事，例如，在教育孩子的時(shí)候經(jīng)常鼓勵(lì)說(shuō)數(shù)學(xué)很有意思，引導(dǎo)他么應(yīng)該怎么去解決問(wèn)題，當(dāng)他們解決的問(wèn)題越來(lái)越多，感到有成就感的時(shí)候自然興趣也就來(lái)了。

　　我就說(shuō)這么多啦，數(shù)學(xué)這個(gè)東西較好是早日對(duì)它有興趣，日后用到的地方太多了，不可以對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生抵抗情緒的，我有很多女同學(xué)就是從小數(shù)學(xué)不太好，然后現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)就很抵觸，就學(xué)不好了，所以，家長(zhǎng)和老師要對(duì)孩子的數(shù)學(xué)引起重視，正確引導(dǎo)孩子。