初中學(xué)習(xí)不好的學(xué)生能不能在中考實(shí)現(xiàn)逆襲？這個(gè)是有可能的。

　　原因如下：

　　1.初中的內(nèi)容相對比較簡單，以記憶為主，理解成分不多，存在突擊和逆襲的可能。

　　2.孩子是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，或者說努力不夠，而不是存在學(xué)習(xí)障礙。

　　2.實(shí)踐中見過一些中考逆襲的例子。

　　做法如下：

　　1.做好孩子的思想工作，動(dòng)力和壓力都要講到，讓孩子從思想上重視學(xué)習(xí)和考試。

　　2.請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，分析孩子問題所在，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、知識要點(diǎn)、做題思路等等，然后制定實(shí)際、的方案。

　　3.按照制定的方案去做，可以和任課老師協(xié)商好，避免不需要的麻煩。總之效率第一。根據(jù)實(shí)際情況可以考慮參加培訓(xùn)班或者一對一輔導(dǎo)。

　　4.以試題為導(dǎo)向，逐個(gè)沖刺知識點(diǎn)。

　　5.隨時(shí)分析和總結(jié)，了解自己學(xué)習(xí)情況，避免無效重復(fù)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。

　　4.停止其他一切愛好，特別是手機(jī)和游戲，把時(shí)間利用充分。